今天去小饭桌接儿子，他已经早早地完成了作业，见到我很兴奋地说晚上要和大牛一起玩。“只要作业写完了当然可以玩啦。作业确实写完了吗？今天好快啊！”我需要再次确认一下，因为不止一次，他说还剩一点作业，回家却拼到九点多。好像孩子是天生的乐天派，好多作业当成一点，一点能被说成没有。只是疲惫不堪的妈妈们实在拼不起啊。 7:00晚饭时大牛就打开电话要到我家玩，外边是蒙蒙细雨，也只能在家里玩了。俩人玩乐高小人玩得不亦乐乎，我检查他所谓的“写完了的作业”，确实像他说的一样，今天作业比较少，英语刚进行了第一单元测试，所以暂时没有了听音签字的作业。书包里发现一张语文预习单还没有写，他拍拍脑袋接着补起来，还好，因为好朋友在，效率竟然提高了很多，练字作业打了对勾竟然没写，补上三个字的书写作业，笔下竟然快了不少呢，书写质量也还和往常一样。原来玩伴在旁边等着也是一种高效学习法啊。 玩了一个半小时，我第一次帮他整理出数学第一单元的错题集，反思一下他的学习：学前没有基础，听课吃力只能勉强跟上进度，加上贪玩，因此没有复习时间，这是他成绩不理想的一个重要原因。大牛走后又改了几道口算题，可乐英语天天跟着录音，熟练了不少，睡前读书，还是读昨天我带回的那本漫画书，看图为主，看字为辅，看到10:00都不愿睡觉呢，看来他还是喜欢读书的，只是被纯文字的书给吓住了，畏难情绪+一颗贪玩的心，造成了“不爱读书”。其实每个孩子都是爱书的，只是我们陪伴的方式不对。今天是重要的一天，掌握了一种高效写作业方法。
亲子日记3
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