听李冲锋博士报告有感
李博士今天下午讲课程和目标，我想当下的核心素养就是我们的目标，基于核心素养国家为我们准备了一系列的教学内容形成了课程。课程不是教材，而是为了实现核心素养落地而设计的知识。作为现在的高中教师，我们一直熟悉的是用什么样的方法去讲授知识用什么样的方法去提高成绩。可是新的核心素养下并没有说有什么方法可以更好的实现核心素养。难道我们以前的方法不能用了吗？以前的招是好招，但是需要赋予核心素养视角下新的含义。我不禁想到了上午李博士讲科研时提到的新视角问题。现在在核心素养方向卖出第一步的人还很少，也许我们用新的核心素养的视角去审视我们以前教学中的好招妙招，我们会有教科研方面的新发展。我们也许就是研究核心素养落地的第一批人。
教育，教书育人，教育不仅仅是知识的传授，核心素养时代是教育的新时代。
