D4成功率和短板
作业模版——项目资源系统诊断
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8组-晓君
项目名称：英语口语课
项目背景：
一、启动资源评估
【市场容量】
（1）目标用户
职业教育用户-语言培训：大学生及以上具有学习英语能力的人群
18-34岁是学习主体，占82.9%
25-34岁为48.6%，18-24岁为34.3%
IT人员、学生群体是职业教育的拥护者。
（2）用户规模
在校总规模3500万+职场
（3）市场规模：市场份额x客单价
【创始团队】
（1）能力模型
教研、运营、管理
（2）愿景
持续帮助想要学英语的成年人
【产品准备】
（1）设备工具
自有app、微信社群、小鹅通配合直播、鲸打卡提交作业、问卷星
（2）课程体系
引流课（体验营）
听说读写、应试非应试等方向知识付费课程
中度运营的训练营课程
【渠道策略】
（1）渠道1-app+公司自有
（2）渠道2-自有搭建自媒体渠道、异业合作、
（3）渠道3-老师自有
二、起盘必备条件
【项目发心】
（1）解决什么问题
让成年人能保持英语学习习惯。增加职场竞争力、开阔眼界、听得懂，敢开口。
（2）有没有优势
现在成人学英语似乎不流行，也有更多机构转型做少儿英语，但在成人的世界，出国旅行等与老外沟通的实用需求开始变多。
【渠道优势】
（1）特殊资源
生态渠道
（2）可复制性
【教研产品】
（1）教研团队-3人
（2）产品定位
【启动资金】
（1）融资规模
（2）计划融资
目标：找到项目的成功率和短板
从内容上是否还有突破口？对于用户，学习者而言，他们都是还在路上的人，永远不知道到达彼岸的人是什么样的，此岸到彼岸的路子是不是可复制？有多少人复制成功了？怎么复制成功的？难度有多大？…..
