我们常说英语思维，那么英语思维是怎么形成的呢？
思维的形成是建立在语言环境中的，从小培养英语思维，对孩子的智力开发和认知表达能力都有很大帮助，相信这一点已经得到了广大家长的认可。
一般研究认为，学龄前儿童（4-5岁）的课外学习时间可以安排 30分钟，小学生 （6-12岁）的课外学习时间45 +，之后逐年递增。
这是幼儿用来提升英语思维的宝贵时间，为未来将面临的国际竞争打下基础。
课外学习时间怎么利用？
在时间分配上，父母应该根据自己孩子的情况来加以调整。
持之以恒营造双语环境，并且让孩子自己有时间管理的意识，这就需要家长的陪伴。
陪伴很重要，工作再忙，每天陪孩子30分钟的时间，还是需要预留出来的。
对于孩子来说，学习和游戏有着本质不同，但如果孩子能够从中得到些许乐趣，特别是在家长的互动和协助下，孩子也可以专注于此。
久而久之，养成良好习惯，从小和拖延症说再见。保证高效的学习和工作，是时间管理的意义所在。
30分钟的时间里都可以做什么？
家长一定要保证跟孩子有足够的互动时间，我们可以为孩子在短短30分钟提供什么呢？
等孩子长大成人，将从这些花费的时间里收益。
比如说原版英文绘本，读给孩子听，还能试着听一些英文歌。
如果年纪大一点，开始看分级读物吧，逐渐让孩子累积词汇，让孩子们一级一级循序渐进的学习语言，提高阅读能力。
再大一点，就可以看一些原版动画短片、英语电影等等。
有哪些值得推荐的？
在绘本读物方面，我是一只兔子（I am a bunny，适合两岁以上的孩子）、培生朗文的Mice Series趣鼠系列，牛津阅读树都是比较经典的。
为了提升阅读能力，巩固自然拼读，养成看原版英文书籍是行之有效的一种办法。
英文歌的话，除了很有名的ABC字母歌、Twinkle, Twinkle, Little Star这些非常著名的儿歌，SleepBaby Sleep，Head Shoulder Knees也是很不错的。
在UU哥印象里，雪绒花和铃儿响叮当两首原版英文歌曲，在冬天听起来肯定很应景。
动画上，爱探险的朵拉、小猪佩奇（改编自同名绘本）等等就很好，电影就更多啦，比如冰河世纪系列，迪斯尼系列。
不过这里要提醒家长，一不小心孩子看上瘾不是坏事，但也不能一口气看好几集哦！对眼睛不好，家长要即时劝导！
学习是一生的事情，是从每天多一点的时间中积累起来的，不能急于求成。
