如果你要进步，千军万马都挡不了你的路；
如果你不要进步，千军万马都拉不动你半步！
――于洁
今天是南京学习的第二天，每天分为不同的会场进行学习，可以自由选择。但是今天我们也把特别的爱给了一位老师，一整天都在听她一个人的培训，她就是被誉为“中国天使教师第一人”的于洁老师。
她留着齐刘海，长发及腰，穿着改良版的旗袍，犹如从国画里走出来一般。再听她开口讲话，简直就立即被她圈粉了，声音特别柔软，站在那里悠闲笃定，温润和蔼的轻轻的缓缓的诉说着她和学生们的故事。
她从教二十多年，也当了二十多年的班主任，而且最重要的是她说她各种生源都教，因为这样教学生涯才是完整的。而且她还会自我挑战尝试去教不同的生源，把工作中遇到的问题变成课题，把生源变成了自我成长的资源。
于老师用一个个鲜明的案例分析她和一些学生之间的故事，首先她就向我们发问：带一个班级应该把学生的什么放在第一位？在这个问题背后，她讲了一个上学迟到了一年的学生的故事。虽然教育的理想状态是家校之间形成合力，但是出生在怎样的家庭，遇到怎样的父母是无法选择的，所以有时候家校合力的情况并不是特别好的情况下，老师要对学生付出更多的耐心和关爱。
让每一个学生都能找到存在感和价值感，挖掘出孩子的才能，一点点让他绽放。班主任做到这些必须要有敏锐的教育视觉，多多关注每一个孩子的成长。于老师谈到教育不是工业，对待学生不能像工厂的生产线一样产出一样的工业化的学生。教育犹如农业，而老师就如农民耕种一样，不能因为天灾人祸干旱导致颗粒无收而放弃耕种，因为放弃更是颗粒无收。让我们勤勤恳恳，做到就好，不去想太多结果的事情，过程中全力以赴，调整好自己的心态，不要把成功排在第一位。那样作为老师就会存在“功利心”，这样职业倦怠感将会伴随着心头挥之不去。老师要保持平常心，相信一切皆有可能！
只要教育的方向是正确的，哪怕过程中跌跌撞撞也是在前进的路上。一个老师在教育中须做到教育无痕，但是一定要用心良苦也要用情至深。于老师讲了太多她和孩子们之间的故事，这些故事让我也跟着她心情起伏，泪眼涟涟。最让我感动的是她在教学过程中，经常会以手写书信的方式和学生沟通，建立链接。不能因为付出太多而心存回报的想法，因为教育哪有如此简单，付出了也不一定会有学生即时成长的回报，也不会短时间做出改变，但是静待花开，相信孩子会慢慢成长。教育也是一场拉锯战，对待学生的问题反复抓，也要抓反复。我们要有足够的信心和耐心，有时候这朵花没有开在我的手里，但是我也施过肥，浇过水，培过土，过程有我亦足够！
人生是一个人的事情，做任何事情都不需要找借口，做任何事情也要有感恩的心。前进的路上会有四种人，个人一定要奋斗，个人奋斗的路上会受到高人指点，贵人相助，有时候也会需要对手的鞭策和激励！每个人前进的道路上都会遇到阻力，但是唯有具备逆风飞翔的能力才能飞得更高更远！老师的心态放平，和学生亦师亦友的相处，经历各种的成长困惑和喜悦，不仅是渡人也是渡己。因为一个好老师有时候会对某个孩子的一段人生产生至关重要的影响，所以一定要善待每一个学生，认真的做教育。
爱学生，也要会爱学生，给学生爱，也要给出特别的爱，因为每一个学生都是美丽的不同，不同的风景我们要以教育的至情至圣的情怀用心用情用爱的去对待。安安静静做我自己，从从容容教书，坚守我们的教育信仰。
“我是一棵秋天的树，
季节不曾为我赶路。
我有耐心，
不与命运追逐。
安安静静守着我的小小疆土。
有的繁华我从不羡慕。
因为最美的在心，不在远处。”
――于洁
