写下这个题目，感觉很惭愧！如不是被我们尊敬的朱老师提出这个问题，我差点忘了自己当年还写过我的教学愿景！
从踏上讲台之日，从当上语文老师之日，我追求的语文课堂是上真实地语文课，对学生生命的尊重，对生命关怀的课堂，营造一种幸福的语文世界，让儿童在真实的语文中行走。
曾几何起，我也只会教教材，随着不断的听课，上课，磨课，教研……我慢慢的清楚了，要从“教教材”变为“教语文”。我追求的语文课堂是在把握文本，追求文意兼得；善于取舍，构建高效课堂；抓住重点，凸显语言运用的语文教学。
“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”我追求的语文课堂是唤醒而不是灌输，疏导而不是强制，互动而不是唱独角戏，转变教师的由裁判员转为教练员。
我追求的语文课堂是简简单单的教语文，用简单的方法和手段，引领学生走进复杂丰富的语文，让学生学得轻松、扎实。一支粉笔，一本教科书，一块黑板，行走在这样的简单教学中，去寻找语文中的不简单。让我的学生能写一笔好字、能作一篇好文、能读一篇好文，这就是语文老师最大的功劳，也是我最大的追求！
守住自己曾经的理想，守住初心！
