文/ 梁树丽
我喜欢改变这个单词，因为只要我们愿意去改变，我们就有可能把change变成chance（机会），然后这个机会就会在无意之间成全你，成就你，甚至还能给你带来更多更新的改变。
当然这其中的关键就在于你愿不愿意去改变，因为站着不动，你永远只能是观众。
我和李娟校长的相识是在多年前的一次家长读书分享会上。那时候我儿子在市22中上初中，学校开展家长读书会分享活动，诗云邀请我去做分享，我自然满心欢喜，于我开展学校读书会这件事是我多年的追求和一直没有实现的梦想。
那次分享之后，李娟校长和我们几个家长拍了合影，虽然我们之间并没有太多的语言，但是李娟校长却给我留下了很深的印象。
我向来惧怕领导，对领导总是敬而远之，尤其是像我这样大大咧咧不拘小节又不听话而且随心所欲的性格在领导面前总是会出现太low的表现。
但是没想到的是李娟校长却对我欣赏有加，她能完全过滤掉我所有的不完美，只留下我精彩的部分，同时她又会不断用正向确认的方式鼓励我前行，让我去发现和挖掘我身上的无限可能性。
当然那时的她还没有来到新一街中学当校长，而我这个人最奇怪的地方就是我一旦认可了一个人，我就会在心里把她当做亲人，根本就没有领导的概念。
就像李娟校长，我喊她“校长”也是在人前，除此以外，我就喊她“姐姐”，我喜欢这样的感觉，就像一家人一样，我内心充满了亲切感，根本就没有距离。
后来李娟校长到新一街中学当校长，这对她来说是挑战，她不仅负责小学部还要负责中学部，这个担子自然不轻。有些时候我都在想，如果她不做这个校长，她自然可以过最为惬意的生活，她已经拥有了一切，她什么也不缺，但是她依然想着走出自己的舒适圈，她想用自己的教育理念惠及更多的人，她想用自己的教育情怀去谱写新的篇章……试想一个没有教育情怀的人，根本不可能做出这样冒进的选择。
我只是一名普通的不能再普通的乡村教师，但是我又是一名不甘平庸的人，我总是喜欢“搞事情”，总是喜欢不走寻常路，在很多时候，我豪放的性格却成了我的最大的优势，甚至我一直坚持的阅读写作都成了我生命中最美的底色。
我用阿甘的笨方法书写坚持这件事，很多时候就是这样，教育就是需要坚持做一件事，做好一件事，而且做出新高度，新创意，新方向。
比如这四年我一直在教差班，我学会了悦纳这不可能改变的一切，用接纳的心态迎接这所有的考验，我一直在追求最大化的收获，事实证明当我用正能正念管理我的情绪的时候，我突然发现原来我讨厌的一切竟然有着这么多的美好。
我开始改变自己，我发现当我改变了，我周围的一切都跟着改变了，走着走着，花就开了。
我开始转变思维，我开始把困难当做课题来研究，我开始把学生的事故变成故事记录下来，我开始研究课堂，研究教材，利用教材对学生做思政教育的渗透………
这四年的教学让我读懂了教育，我对教育的理解从来都没有像今天这样深刻过，正是因为这些遇见，教育便成了我看得见的美好。
现实生活中，能做到欣赏别人并不容易，很多时候我们更倾向挑剔，抱怨和不满，所以领导力这件事首先就是你得有看见并能激发别人潜能的能力。
能力这个单词是ability，这个单词中的ili就像是一个人在照镜子，就是我们需要保持的教育敏感和机智。每一个孩子都需要被老师“看到”，因为被看到才有被重视的感觉，才能感受到来自关注和确认的力量，同样我们每一位老师也需要被看见。
保持教育的敏感和机智最重要的是要用心，做一个有心人，把学生放在心上，我们必须培养自己会观察学生，研究学生，激发学生，成就学生的能力。
显然李娟校长完全具备了这样的能力，或者说很早以前她已经能完全驾驭一切，游刃有余。
李娟校长多次提到想让我去她们学校给老师们做分享，我只是笑笑，并没有放在心上 。人必须有自知之明，我只是很普通的一名乡村教师，我的身边有太多大咖级别的名师甚至名班主任，我还没有班门弄斧的勇气。
但是李娟校长就是这样，她和我一样喜欢不走寻常路，不按常理出牌，她说教优班不是本事，能hold住差班，管理好调皮捣蛋的孩子才是真正的牛人。
我突然想起一句话“不是我成就了孩子们，而是孩子们成就了我；不是孩子们要感谢我，而是我需要去感谢我们的孩子们”，正是有了他们，我才有了更多自我反思的机会。
从我教差班的第一天起我就辞去了班主任，我就是想去证明褪去权力的光环，我是否可以成为最大的孩子王。
教育，其实就是人的教育，而做人的教育我们就得以人的方式引领孩子们成长。
我们追求赢得而不是赢了，赢人的关键在于赢心，赢心的关键在于你要用眼（看见），用鼻子（保持敏感），用嘴吧（会表达），用耳朵（善倾听），用手（写反思），用腿（保持行走的姿态）。
这是我下午时传递给老师们的理念，同时我也想影响更多的老师能和我一起追求优秀，追求做明师。
有一种行叫“说你行你就行，关键是说你行的人特别行”，真的，能被李娟校长确认为“行”，我感到非常开心和骄傲。
我非常感激李娟校长对我一路的关注和鼓励，也非常感激她能给我一个机会让我去验证自己的行走。
新一街中学青年教师特别多，而且一个个活力四射，我突然特别羡慕他们，羡慕李娟校长带领的这个优秀团队，这才是一起向未来的模样。
在和英语组的交流分享中，我再一次强化我的方向：享受英语教学，玩转英语课堂，追求工作和生活中的优乐美。
我是谁并不重要，重要的是我希望自己能影响谁。晚上的时候我发现有很多新注册简书的朋友关注了我的文字，这就是大家行走的第一步，能或敢于迈出这关键的一步很重要，就如同你打开了教育的另一扇窗。
我相信：此心光明，万事可成！
向李娟校长交作业！
