思维的宫殿
今天（2月21日）在做印象笔记整理的时候做了一件事，回答了什么是能力。通过检索标签，重新排列顺序，来重新整理了笔记。（当然，这个笔记可以是手机便签，也可以是云笔记，也可以是为知笔记，还可以是印象笔记等等）
这是一个关于“能力”的小专题，我整理了26个要点。从能力的本质，能力的作用，能力的条件，能力的训练和培养等等方面来思考和表述。这样的工作称之为聚焦式思维，能够形成对某一概念相对完整和系统的思考。
主要来自两本书：《民主主义与教育》《学习与教学》；当然还有NLP的观点，还有《高效能人士的七个习惯》《不抱怨的世界》等等的读书笔记。
我将自己所做的笔记，使用标签功能来展开搜索，当然也引入了“习惯”“经验”“成长”等等的新概念。经过一番整理，我觉得对能力的理解更加深入了。做的结果自己觉得还是不错的。一个心得就是要锁定关键词，聚焦才能有所得。
年前，我把杜威《民主主义与教育》一本书用讯飞语音输入的方式朗读一遍，输入手机和电脑。但是在做笔记和搜索的时候还是不行。因为思索不够，所以各个章节的要点不突出，核心观念没有吃透，当然标签不够细致，收获不大。所以对于这本书，我还要读第三遍。
将文章的笔记切得越精细，标签越多，越容易检索。
阅读和思索依靠的是你的大脑，它决定了你笔记的质量。质量加上一定数量的笔记，就是你的外脑。双剑合璧，当然你就能所向无敌了。
