在生活中，有许多家长打着爱的旗号，为孩子包办一切，甚至剥夺孩子成长和选择的机会而不自知。他们美其名曰“为了孩子的未来，我再苦再累也心甘”，岂不知，有时候不会爱，您用力越狠，就越会限制孩子的发展，离您的目标越远......

3岁半的孩子不会自己吃饭，谁之过？

        明明是一位3岁半的小朋友，今天第一天上幼儿园.。明明妈妈因为不放心孩子，还没有到幼儿园放学的时候，就早早来到幼儿园门口，眼巴巴的望着幼儿园里面，焦急地等待着孩子放学......叮铃铃，幼儿园放学的铃声一响，明明妈妈就去冲上前去接孩子。妈妈刚想接上孩子走，被老师叫到了一边，老师跟明明妈说：“你们孩子自理能力太差了，吃饭的时候，老师盛好饭，别的小朋友都吃饭了，只有你们孩子没有动，问他为什么不吃饭啊，你们孩子说‘老师喂’，我跟他说‘要自己吃，别的小朋友都不让喂’，坚持让他自己吃饭，结果吃得慢不说，满身都是饭粒；洗手的时候，把水龙头打开，伸出双手在水龙头下冲，不会搓手；中午起床了，把脚一伸等着让老师给穿鞋，老师说‘自己穿’，结果好不容易穿上了，还穿反了，唉......".明明妈妈听完，一脸的不好意思，对老师说：“老师，不怨孩子，怨我们大人，我们从来没让他自己吃过饭，也没有让他自己洗过手、自己穿过鞋，都是我们帮他弄好的。“

        在回家的路上，明明妈妈的脑海里闪过一幕幕的场景：孩子睡觉醒了，听到动静的爷爷奶奶赶忙抢着给孩子穿鞋，总怕自己落后了：给孩子洗脸时，妈妈给明明洗得干干净净，从未想过让孩子自己洗，一是怕孩子自己洗不干净，二是怕孩子弄湿了衣服；吃饭的时候，爷爷、奶奶端着饭碗围着玩耍的孩子转，一会儿喂一口，一会儿又喂过一口。 我们都以我们自认为爱的方式，把孩子打扮的干干净净，漂漂亮亮， 但谁又想给孩子实践的机会了？我们都以我们自认为爱的方式，把孩子打扮的干干净净，漂漂亮亮， 但谁又想给孩子实践的机会了？  

生涯的目的是让我们帮助孩子发展好自己每一个阶段的发展任务，而不是让我们的爱限制孩子能力的发展。

“我得帮她把生活走上正轨，才能离开”

        晓菲是一个来自山城的女孩，考上了省城的一所大学。晓菲妈妈不放心自己的女儿一个人报到，就陪着晓菲来到了省城。在妈妈眼里，晓菲是一个没有长大的孩子，她事无巨细帮女儿操办一切，除了布置好宿舍里的一切，住在了学校的招待所，一住就是一周。陪着晓菲把学校的食堂、浴室、图书馆、教学楼以及学校周边的银行、邮局、超市等等转了一个遍，让她尽快熟悉周围环境。其实晓菲早就烦了，跟妈妈说：“妈，你回去吧，我长大了，我能行的”，妈妈说：“你怎么能行，你从来没离开过家，你知道什么？”。

        晓菲妈妈临走前还一再嘱咐晓菲同宿舍的同学：”你们要注意卫生，从外面买回来的水果用清水洗完后，要在用热水烫一下；另外，跟男孩要保持一定距离，不要相信男孩子的花言巧语，免得上当受骗......."，“妈，你能不能别说了，烦死了。明天你就回去，你都待一个星期了，快回去吧，你都影响我学习了”，晓菲不客气地打断了妈妈的唠叨，下了逐客令。就这样，在晓菲的一再催促下，妈妈才依依不舍的踏上了返家的路。

晓菲事后给我说，我在家的时候，我妈就天天盯着我、管着我，我都快窒息了。现在终于离开了牢笼，小鸟要飞翔了。临放假，晓菲妈天天打电话问晓菲什么时候回家？晓菲就推托学校有这样那样的事情，一再延迟回家的时间，直到妈妈威胁说，再不回家，就要到学校陪她，她才无奈回家。

家长朋友，世间的爱大都以聚合为目的，唯独有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。所以你要培养孩子离开你之后仍能幸福生活的能力。

“妈妈，请让我做一次主，哪怕事后证明是我错了，总让我试试吧”

       小丽是我带的本科生，大四的一天我给她指导完学位论文，顺便问了一句：“你工作找的如何了？”，没想到我的一句问话，小丽刚刚还微笑着的脸，霎时布满了泪水。我急忙问“有什么事情吗？”，小丽 哽咽着说：“我现在正在跟我妈斗争中，马上就毕业了，本来我有很好的就业机会，但因为我父母不允许我在外地工作，要求我必须回到他们身边工作，理由是不想我生活的太难,所以好几个好的就业机会就从我身边溜走了，好羡慕能自己选择工作的同学。回去又没有什么好的就业机会。我要反抗，我妈就动员我七大姑、八大姨轮番上阵，说服我，还说我要懂得孝顺，不要让父母伤心。好像我如果不顺从就罪大恶极似的。我跟我妈说，我知道你是为我好，但从小到达都是您安排好一切，您就不能给我一次自己选择的机会吗？，但是没用。“小丽无奈地摇摇头说。我跟小丽说：”我能感受到你父母为你的担心忧虑，也能感受到你的不甘和痛苦。尝试跟父母谈谈你的感受，看看有没有既能让妈妈放心又能满足你心愿的解决方案”。“好的，老师，我试试看”。

         望着小丽离去的背影，我头脑中浮现出许多来咨询学生的案例，有很多案例都是在选择时与父母发生冲突的:"我想做我喜欢的工作但我妈想让我考研，如果我不考研我妈就会气得要住院，我很痛苦" ；“我谈了一个女朋友，但不是我妈喜欢的，非要让我分手，为什么就不的顺应我的心”……等等，在这些案例中，父母采取了种种手段，断绝关系，自虐，动员亲朋车轮大战等逼迫孩子同意按自己的安排！有的学生说:从小到大，我就是被动的按照父母设计、安排生活，现在我成人了还要按照他们的要求去选择，他们什么时候能把选择的权利还给我，哪怕我的选择事后证明是错的，总得让我尝试一次吧！“

        亲爱的家长朋友们，您听到了孩子的内心的呐喊了吗？您是不是也苦恼为什么孩子大了不听话了呢？但您能想像的到您的孩子在说起这事情的脸上流露出的那种痛苦，无奈与无力感吗？请您们静下心来想一想，您们想要的是什么？如果想要孩子幸福，就心平气和地与孩子一起畅想一下他所说的幸福是什么？要达到这样的一种状态，我们需要做什么，让父母的资源成为孩子成长的助力和支持，而不是阻碍。如果您只是为了满足您的需求，那您需要想想这样真的值得吗？

       中国教育如果说有失败，最大的失败就是长辈花了太多的力气去设计下一代应该是什么样子，因为在过去几十年里，父母这一代大多数自己有匮乏，他们在孩子身上寄予的希望，实际上是他们未曾实现的理想。父母希望孩子弥补自己的缺憾，他们用了世界上最急功近利的做法，把孩子看成是一个可以打造的产品，而不是一个自然的生长过程！

       还有些矛盾冲突是因为家长没有尊重孩子选择的权利，与孩子之间缺乏有效沟通。父母的有些决定也很适合孩子的特点，就是在做决定时没有征询孩子的意见而引起矛盾冲突。也有学生说，其实. 父母的有些决定也不错，但就是因为从小到大什么都是他们给我设计好的，从不问是不是我喜欢，我想要的，所以我就想反抗一下！

        家长朋友，请给孩子一些选择的权利，至少让孩子参与选择过程。在参与选择的过程中，父母与孩子才能了解彼此的所思所想，才有可能达成一致。孩子有权利成长为他喜欢的样子，这样的孩子才是幸福的，孩子的幸福不正是您想要的吗？