我分享一下今天早上共读部分内容的重点。第一个就是观察孩子是否在学习，我们很多家长认为，孩子一进放学进家门儿，就告诉他去写作业，然后他回到屋坐在学习桌前。我们就去忙自己的事儿了，孩子关着门儿，你也不知道他在里面儿干什么，但是每当我们一推开门儿，他就做的笔直，手在本儿上晃。具体有没有写作业？其实不好说。因为人人都贪玩，我们小时候也干过这种事，就是声东击西。因为怕打扰孩子学习，所以进门儿之前总会敲门儿，那这就给了他准备的时间，所以我们建议他家长最好的方式就是在客厅写作业，时不时的去走到跟前儿看一下，但是我们不要出声儿，也不要打扰，看他是否在认真的写作业，是否在认真的学习。坐在学习桌前的这个时间，并不等于学习的时间，那有可能在坐着发呆，胡思乱想都是有可能的。
那一个知识点，就是家长表扬孩子是进步的动力。不光是孩子，任何成年人，也都需要别人的表扬与肯定，这样才会越来越自信，才愿意去做事儿。
很多时候一开学孩子会说，哎呀，这个有这么多的课文儿要学，有这么多的公式、定理要背。太难了！那我们可以做点儿什么呢？就是协助孩子拆解大目标儿，比如说语文书总共有多少篇记叙文儿，多少篇说明文儿，多少篇儿文言文儿，多少篇儿诗词。是吧？然后这里面的这个重点主要是什么，过往历届的考试，主要考会考到什么内容。孩子会觉得每种好像这也就几篇，没有那么难，哪些是需要认真背诵的，全文儿背诵的对吧？多长时间背一篇，那这样的话就觉得很轻松，没有什么压力。
感恩日记
感恩涵老师早上带领大家共读书籍，让我们增长知识获得成长；
感恩邻居们的支持，纷纷扫码进自驾游群；
感恩。
冥想感受
今天冥想的时候，关注自己的呼吸，慢慢加深呼吸，感受气息在体内流动，关注身体各个部位的感受，感觉到脚底板儿酸。
