绘分享英文启蒙规划师编号184号 方方。
经过一周的实践学习，深深体会到，学的知识再多，不如运用到实践中去。学到的只是停留在脑子里，只有操作起来，才是真正属于自己的。
本周进行的是童谣和绘本规划实践。
学习英文启蒙规划的初衷，就是为了给自己的孩子好好规划，走出路径。
以前懵懂的我只单纯的给大宝听英文歌曲，也是断断续续，到后来读绘本，孩子的接受度也不高，随之几乎放弃。
但又意识到英文的学习从小学起才是最好的。所以这段时间规划下来。自己的目标更清晰了。
童谣规划中，我不在只是单纯的给孩子们听音频，也开始给孩子们看视频，听觉视觉结合效果会更好。再加上一些互动的movements，孩子们更容易理解歌曲的内容和意思。
我也不再只局限于只是听和看。还可以手指谣，和孩子们一起互动，孩子们也更好的记忆。如two little black birds, five little monkeys jumping on the bed。接下来还需要寻找更多的手指谣歌曲。通过童谣，边唱边玩，培养了孩子对语音变化的敏感度，反复的聆听，也使得孩子们在无形中开口说简单的英语。
绘本规划中，我不在局限于只是把绘本上的字读完。绘本上的内容丰富多彩。根据孩子的接受程度，可以穿插一些自己的话语。像大宝已经养成了听英文绘本故事的习惯，我的表达就相对少些。而小宝2周岁，虽然平时和小宝英文沟通较多，但也局限于自己水平有限，能在日常生活中交流的句子反反复复都是那一些，所以一方面提升自己，多学一些日常口语，。另一方面，绘本是必不可少的，通过绘本可以提升学习兴趣，降低儿童对英文的焦虑，也帮助儿童建立阅读的习惯，透过英文绘本有助于提升孩子的词语词汇量以及表达能力。
小宝还在接受绘本的过程中，我就需要挑选简单的，少字的，句型重复的韵文绘本。现在最主要的是培养每天的阅读习惯，不管孩子是否能安静的听，或者动来动去地听，我都要耐心浇灌。以前买的甜心英语大宝不是很喜欢，所以一直搁置着，我想当然认为小宝肯定也不喜欢。学完后，我又重新拿出甜心英语，每天或一本，或两本的和孩子玩。 还买了一些其他可互动的书籍。相信我的坚持和用心，孩子们会习得英文~
我觉得学完理论后，我的方向明确了。
实践后，我有能力可以做好。
接下来就要开始好好行动吧，从简单的，有趣的，可操作的，童谣韵文的绘本入手。
