反思自己，对自己的要求还是太低。一般工作只是完成，而不是定义为优秀。效率太低，规划安排不合理。特别是不断学习以来，深刻认识到什么是精准。完成功课精确到秒，那是一个什么概念。对人的觉知力、意志力、定力的提升是一个飞跃。
作为一名教师，我反思自己，往往说得多，概念性的东西表达得多，真正做不到的有很多。不曾拥有，何谈失去。自己不能够做到，怎么去说教学生，去影响孩子呢？说到底还是虚荣心在起作用。现在的学生接触电脑、手机，互联网的知识已经十分普及，许多知识、能力已经远远超过老师。老师如果不转换思路，很难在知识时代、互联网+的时代处于领先位置，很难保证传道受业解惑的达成。
凡攻我之失者，皆我师也。我不得不承认，在有些方面，学生就是我的老师。教师应该和学生平等对话，公平、公正、公开地对待每一名学生。爱生如子，话虽是这样说，但能够做到很难。要需要修自己这颗心。我心即宇宙，宇宙即我心。需要自己的内心有多大，才能够海纳百川有容乃大。
活在当下，珍惜眼前。致良知就是自己的一言一行，致良知就是写一节备课，批改一次作业，和学生谈一次话，做一次家访。虽然只是一次 ，一个点，但水流成河，在不知不觉中提升，成长。致良知就会成为一个习惯，就会在处理各种各样的事情中影响更多的人去致良知。致良知的根是苦的，但结出的果实是甜的，开出的花是美丽的。
我剖析自己，还是存在眼高手低，用自己所学，去指责、评判别人的情况。无形之中自己还是有膨胀的因素在里面，学到很多知识，真正转化成自己的，属于自己根深蒂固的东西太少。
我错了，一个人两只眼睛，两只耳朵，一张嘴，就是要我们多看、多听，少说。我说话缺乏三思而后行，用自己所学、所知去批评、指责学生、家长、同事，都是与致良知相违背的。我会用自己的行动，用精准的做到来弥补自己以前的过失和曾经伤害到的每一个人。用致良知的印证者去缓解自己的所思、所想、所感。
做好自己的本职工作，培育好所教的每一名学生，爱生如子，用自己的做到，用榜样的力量影响学生。
