2022.01.17 D41
今天收拾书柜和书箱，发现还有孩子整箱的初中课本，甚至还有小学课本，大部分空白的奥数教材，扔了可惜，不扔又实在太占地方，亲戚家的孩子年龄大的用不上，小的还在幼儿园。当初问谁要就拿走，结果得到的回复是，先放着，等用时再拿。静下心想一想，她家的地方比我家还大，我家放到现在不舍得扔，因为看到书能想起儿子看书、学习时的情景，带有感情成分，有回忆，但是这个回忆已经不需要通过书就已经烙印在大脑，假期，儿子把学校的书全部拿回来，沙发，窗户台上还有书桌上满满当当，凌乱，看着心烦。不再当滥好人，自己认为好的，未必适合别人甚至亲戚，其实亲戚已经委婉的拒绝了。行动起来，整理不需要的，给需要，在用的书找个安置的地方，整理家里的空间物理环境，给自己一个好心情。晚上看着整理过的书柜，井然有序，心情是放松的，有条理的。院长说过，整理东西的过程也是在整理自己的内心！
