蔡斯舞动治疗的基本理论（一）
第一个基本理论是肢体行动。它区别于口语对话的心理治疗式，舞动治疗以躯体行为动作的模式为诊断依据，通过躯体动作的干预展开治疗过程，通过肢体动作最终行为的改变检验治疗结果。
蔡斯把身体形态和功能的损坏看作内心矛盾与痛苦的非适当反应。蔡斯认为,舞蹈和动作可以帮助病人转变心理状态，让病人既感到放松又受到激励，从而使他们有准备地去表达情感。通过舞蹈和动作，病人获得骨骼肌肉的能动力，随着对自己躯部位、呼吸方式或阻碍情感表达紧张程度的认知，病人提供给治疗师治疗线索，治疗师通过发展系列体态动作，促使病人进入作为情感反应的准备状态。当病人已经准就绪，开始让这些动作进入自己的躯体时，心理转变就发生了。
肢体是心灵的镜子。肢体从不撒谎，它的基调、颜色、姿态、各部比例、动作、紧束和活力，表述一个人的内心世界。对于学会怎么阅读这些符号的人来说，它们是一种清晰的语言。肢体记录阐述着一个人的情感经历和心灵深处之触觉，展示表达一个人的特点和性格。
母亲对孩子的感觉及她对孩子身体和情感需要的反应，是孩子固定肌肉模式最重要的决定因素。一位母亲以爱心和理解对待孩子的需要，便使孩子经历了安全、满足和快乐，这种美好的感觉有助于吸收像食物一样重要的另一种形式的营养，缺乏这种形式的营养易导致心理残疾，与其他方面一样，这种心理残疾也通过肢体展示出来。
舞动治疗关注肢体和姿态以及它如何影响认知身体内持续的、可能阻碍行动或感觉的紧张，以及与内在呼吸和触感的关系。我们通过动作改变肌肉紧张和呼吸模式，通过新的动作方式输入新的心理信息。展示了不同肢体行动语汇表达的不同心理世界和意向，如苦恼的沉思、伤心及疼爱、爽快开心、孤独恐惧等。
第二个理念是象征性符号。
表达与交流情感的形体动作是一种象征性符号，在某种意义上就是舞动。蔡斯认为，患有心理障碍的病人和舞蹈者都用形体动作这一具有象征意义的符号去交流感情与思想，然而其表达的意向却不同。舞动者可以有意识地选择异乎寻常的姿势与观众交流;但病人却只是表达主观情感，在一个特定的时刻，传达难以诉诸于口头语言的情感，具有复杂性与深刻性。从舞者内心的冲动引发的即兴动作、手势及节奏自然地导致自我表达，这可能是有意识或无意识的，但无论如何都体现了他的生活、生命的某种意义。即兴动作大多是来自无意识或潜意识的自我指导，通过这种方式，舞蹈的动作产生了象征意义，
象征性符号给舞动治疗提供了媒介。这个非语言象征符号的普遍性能够冲破疾病年龄和文化产生的障碍。在舞动治疗中，象征性符号提供了媒介，靠这个媒介，病人可以回忆、重新行动、重新经历。治疗师接收到病人象征性符号的含义，感觉的被理解使得病人继续象征性符号的陈述，一些心理问题可以在纯粹的象征意义的动作中得到解决。舞动者以肢体象征性符号作为媒介，传递了内心的情感过程。从她的舞动的符号变化我们可以读出她的心理从创伤痛苦的挣扎一不堪回首的纠结一到不甘沉溺的努力一乃至渴望和追求一建立自信和力量的转变。
