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随着思维导图应用的不断深入，社会培训机构迅速抓住商机，把思维导图包装成能包治百病的灵丹妙药。他们声称思维导图可以帮助学员激发大脑潜能，在最大程度上开发右脑，使学员成为全世界最聪明的人，甚至获得超意识到。
无风不起浪，商家如此宣传总是有原因的。那么他们这么宣传的理论基础在哪里呢？这些理论还能站得住脚吗？本章将试图为你揭开思维导图虚假宣传背后的神经神话。
人们通常以左右脑分工理论来作为思维导图的理论基础，强调思维导图是右脑开发工具，能最大限度上发挥人脑潜能，这是具有较大争议的。
神经神话主要包括右脑人神话、大脑关键期理论、莫札特效应、大脑10%论断、睡觉也被学习等，这些都是由脑科学家研究自身的局限性导致的，或是对神经科学研究成果进行错误理解和解释推论导致的。
尽管不能用于神经对话相关的理论解释思维导图，但是也不能因噎废食，就只摒弃思维导图。因此思维导图本身的有效期以为实践所证明我们应该判断的继承，合理的应用。
