孩子们天性活泼可爱，他们就像360度无死角摄像机一样，一直盯着周围的人。这样一说，好像有点吓人。我们来看看几个例子。
我在集市上碰到一位家长，其喜欢抬杠，连老师也不放过。我说，今年天太汗了，估计农民不会有太多收成。他说，这不见得，现在下一场饱熵雨，多种点土豆，土豆不怕时间长短，只是看土豆结的大小。我说：“你看，我买了一颗西瓜，瓤水肯定好”。我小时候种瓜西瓜，也会挑西瓜。他一看说，肯定不太熟，而且也不会太甜。我问他怎么看出来的。他又看了一会儿西瓜，迟疑了一下，说：“我觉得这个西瓜不熟的时候就摘下了，也就是说， 不是自然熟。”我想到了香蕉，就是不熟的时候摘下，放几天就会熟透。一回到宿舍，我就迫不及待的切开了西瓜，结果西瓜非常的新鲜 ，也很甜，一点也不像是放熟的。
这个孩子的家长说话也是很有一套。有一天，我看到他在田边捉蜻蜓。我对他说，是不是准备捉蜻蜓养起来，捉你们家的蚊子呀。他脱口而出，你才捉了蜻蜓，捉你们家蚊子呢？我说，你今天“温文尔雅”。他想也不想，张口就说，你才“温文尔雅”？他念一年级，应该不知道“温文尔雅”是什么意思。我又对他说，你今天很帅呀！你今天才很帅，他直接就给顶回来了。我想起他的爸爸，突然理解了他的说话风格。
我们班还有一个家长特别有意思，因为是贫困户，所以孩子会有贫苦儿童补助款！
我第一时间就要了他的卡，学校会计也很及时的把补助款打进了账户里。然后我及时通知他们去查，看看有没有打进去。很快，家长们就回复说收到了，只有他回复说没有收到。因为他的卡绑着短信，如果有钱进入，肯定有短信通知的。我开始找我们学校的会计，得到的答复也说肯定打进去了。不过，他的账单不在手上。于是我让这位家长去银行查明细，看看有没有这笔账进账户。过了两天，他说查过了，根本就没有进账。让我再去学校问会计。我只好硬着头皮再去问。会计说，你亲自领着这个家长查一下他的账户，看有没有打进去。我和这位家长一起去了银行，打出了这半年的银行明细。结果那比款赫然在列。面对银行的流水，他还不承认，硬说他没有收到，也没有取这比款，他现在银行卡上就剩几块钱了呀。我再三解释，他还是硬犟。我只好让银行人员出来解释。结果银行的工作人员三两句话就说清楚了。“年轻人，好好的年轻人，怎么连事实也不承认了。这就是铁的证据，你的每一笔出入款都在这张单子里，清清楚楚。”他终于不说话了。
我们再来看他的孩子，他的孩子很可爱，但语言很犀利，当着老师的面就会教训其他的孩子。经常会说，老师，你有什么好吃的东西，给我们吃一点吧。经常会拿走其他小朋友的学习用品和零食。不过，在我的影响下，现在好多了。
大人的一言一行，都会被孩子捕捉到，所以我们要努力学习，以身作则，相信榜样的力量是巨大的!
