一早醒来，看到朋友圈许多朋友发来祝福节日快乐的留言，知道一年一度的父亲节又如期而至。想来五年前的这一天，自己焦急地站在产房门口，苦苦等待七个多小时，终于看到护士推出来早已精疲力尽的老婆，和裹在薄被子中那个小小生命时，自己是如何得痛哭流泪的情景，至今想来仍旧历历在目。从那一天起，在众多身份里面，又增加一个闪亮亮的标签——“父亲”。
这是一个懂比爱更重要的时候，有些人相处会如沐春风，觉得彼此了解，互相理解，觉得对方懂我，我也懂对方。有些人相处关系紧张，充满了要求、需要、必须，在这种关系中会压抑，会逃避，甚至会爆发，以为你不懂我想什么，我不懂你想什么。作为父亲，如何处理与孩子的关系。古来便有“父严母慈”的亲子教育名言。父亲就该有个威严的样子，有原则，有格局，而母亲才是处理“繁琐小事”的那个人。但我们会问：你真的懂你的孩子吗？
平心静气修炼一：懂你的孩子，而不仅是爱他
有人会说，懂不懂应该和关系到不到位有关系吧，一般朋友，就想要理解万岁，你好我好的点头之交就好了，所以懂不懂不重要，过得去就可以了。而对于亲朋挚友，家人孩子肯定是要懂对方，关心对方，理解对方的，而且尤其是对自己的孩子。这个每一个做父母的都是掏心掏肺的爱，甚至有种觉得有一点做的不好就会有亏欠了孩子的心态，请问大家有没有？
但是，我想要请大家想一想的是一个问题，那就是：我们的爱是真爱吗？估计在场的各位肯定觉得很不解，甚至觉得气愤，心里想“怎么不爱，当然得，必须的必啊！”但是，大家有没有想过，我们的那种爱是真的爱，是建立在尊重和理解基础上的爱吗？还是一种我们所认为的意义上的爱呢？因此，给予尊重和理解基础上的爱，也会让父亲变得平心静气。
你的孩子和别的孩子有何不同？每一个孩子都是独一无二的个体。因为在每个孩子身体内，都有四个“小人”存在：积极进取的“武士”、好奇探索的“魔法师”、温和体贴的“天使”、专注研究的“智者”。平时喜欢直接做事情，哪怕遇到挫折，也会坚持到底的孩子，内心充满更多的“武士”因子，他们喜欢有目标，喜欢拿到结果，哪怕过程中充满困难和挑战。平时喜欢探索，发现新奇，总能发现不同事情的乐趣所在的孩子，内心更多的是“魔法师”因子，猎奇、发现、开朗、自信时他们的标签。平时喜欢安静地待着，喜欢照顾别人，分享内心感受，安静、体贴、细致、包容，看起来是一个十足的“天使”，在他身边总会感觉很舒服、很安静。平时喜欢专一，对一件事情追根求底，把事情分析的头头是道，探索每一个细节，关注任何可能的风险，严谨、细致、专注、细节，能够看到事情的关键，是一个充满智慧的“小大人”。
作为父亲的你，要修炼到平心静气对待孩子，就需要了解你的孩子是哪一个类型，然后在心中明确你的孩子到底喜欢什么、不喜欢什么，擅长干什么，不擅长干什么。因为喜欢与否涉及到兴趣，擅长与否涉及到能力。引导兴趣，提升能力，是让你平心静气与孩子合作的关键所在。
平心静气修炼二：先处理情绪，再解决问题
亲子关系中的任何问题，首先是情绪上的问题，然后才是方法上的问题。父亲对孩子说：我跟你说了那么多，你怎么就学不会呢，真是笨死了！于是孩子回应说：我就是笨，就是笨，所以我就不学了！非暴力沟通沟通关系中讲究任何沟通都涉及四种要素，那就是：观察、感受、需要、建议。观察是基础，感受是推己及人，需要是探索和好奇，建议是以对方喜欢和接受的方式明确告知。沟通的目的是为了发到沟通的效果，那里需要的是首先明确我们要通过沟通达到什么目标。
我有一个快五岁的儿子，现在已经上了幼儿园中班，男孩嘛一定是比较皮的，也常常出现你想要他做的他不愿意做，你不想要他做的他非做不可的事情，比如有一次他回来说今天同班的小朋友都拿了宝贝币，那是他们学校奖励小朋友的一种方式。儿子回来就随口说了这么一句，那么作为父母的我们想一想他想要什么？宝贝币，友谊？认可？还是平等对待？不一定。因为我们这些都是猜测，需要让孩子自己说，需要从对方的心里去找。
那么各位对此会怎么说呢？我是这么做的，我先问儿子你想要和其他小朋友一样得到宝贝币对不对？儿子说对。我又说，看到其他小朋友拿到了宝贝币，而自己没有拿到，你感到有些不高兴对不对？儿子说是的。我接着说，爸爸特别理解你现在的心情，如果换做是我，我也会很不高兴，因为我们需要得到老师的喜欢，得到和其他小朋友一样的奖赏。那么我们来想一想，其他小朋友做了什么得到了老师的宝贝币呢？儿子说他们在游戏里举手回答问题了。我问他，那他们是因为回答对了问题还是因为积极回答问题才得到宝贝币呢？儿子说因为积极回答问题。我说那么你也想积极回答问题对不对？他说对，但是其他小朋友都举手特别快，他都抢不到。我说那这样吧，让我们来帮聪聪想一想，怎么才能又快又好地回答问题好不好？儿子说好好。
大家发现什么了吗？是的，我在这个过程中用了很多的问题，还用了很多的推动。因为，要做一个让孩子愿意和你沟通，一起去解决问题的人，需要先认可孩子当前的情绪状态，如果越过情绪而直接去解决问题，很可能就会出现适得其反的效果。因为，带着情绪的孩子很难听得进去你的建议和方法，这在我们父母也是一样的道理。
平心静气修炼三：换个角度看待孩子的资源和能力
在认真对待和处理掉情绪上的问题后，接下来就是给出我们的建议和方法。那么是否该直接给出我们的答案呢？答案是：否！因为有一个关键问题：任何人都不喜欢别人告诉，而喜欢自己去发现，这对孩子来说尤其重要。因此，首先要做一件事情，那就是换个角度看待孩子。孩子有没有能力处理问题？有没有资源能够使用？有没有自主决定自己想怎么做和能怎么做的能力？答案是：有的。做父母的在面对孩子的问题时，常常会有一种冲动，那就是：立刻出手，帮孩子解决。希望通过自己的帮助，减少孩子遇到挫折的机会。但却忘记了孩子从小到大的成长，根本原因不是因为父母，而是因为他自己有让自己成长的能力和资源。回想一下孩子学会走路就可以发现，孩子学会走路，从开始站不起来，逐渐地站起来，但走一步就跌倒一次，于是他又尝试站起来，扶着墙能够多走几步，后来，不扶着墙也能走很多步，最后，孩子完全不需要外部协助，也完全能够自己走起来。这就是因为孩子有让自己学会走路的能力和资源。
具体来讲讲，在这中间都有什么能力吧：
资源一：孩子的观察模仿能力。通过观察其他小朋友如何走路，然后自己也学着样子去尝试，通过“模仿”开始学习走路。
资源二：孩子的自我修正能力。开始走路重视跌跌撞撞，于是孩子会在内心学习“修正”自己走路的方式，是否需要先扶着东西站起来，是否需要走一步停下来让自己从摇摇晃晃中站稳，然后再走下一步。
资源三：拥有足够强的尝试走路的意愿。孩子学会自信的基础涉及“表现”和“意愿”两个方面。父母在身边的鼓励，让孩子拥有更多愿意尝试的意愿。父母在旁边的指导，让孩子能够有更多成功表现的机会。这就会让孩子拥有更多愿意尝试的意愿，从而表现更加优秀。
而且没有用不好的词，比如我没有说消极的词，而用了很多积极的词。是的，所有的沟通要想有效，需要首先透过对方的话，考虑他话的背后是什么情绪，什么需求，因为有情绪是因为有需求得到或没有得到满足的原因。如果孩子说，我想买这个车，因为其他小朋友都有，他话的背后是什么需要？如果说今天老师批评我了，背后是什么需求？所以，要理解对方话里有话，就需要观察，通过对孩子的状态，去观察出放下孩子做了什么，说了什么，而不带着自己的评判去看。所以这就很难了，因为我们都有情绪，都有自己的观点。那么怎么办？就需要尊重和理解。这是最关键的事情。
平心静气修炼四：理解和尊重，才能换来好效果
因为尊重了，孩子不仅仅是孩子，还是有想法有需要有办法的独立个体。所以，我们才需要在和孩子交流的时候，蹲下来，平视孩子。需要在和孩子沟通的时候，多用问题去问他，因为他也会有想法，而且，开放式问题要比封闭式问题好得多。能够让孩子积极回答问题的是开放性问题，而只是要求孩子回答对错好坏是否的就是封闭式问题。要想打开孩子的嘴个和心，让孩子多说一些。而这就需要我们在尊重孩子，认可孩子。我们最常用的经常是用我们要求去和孩子沟通，用命令去和孩子交流，用画个圈让孩子从里面挑来限制孩子，但如果我们能够明白孩子有更好更多的想法的时候，就会明白尊重的意义了。
理解孩子，孩子沟通中的话，情绪都是孩子当下的真实存在的状态。因为孩子本来就不同。有的孩子从小就明白自己要什么，不得到就不行。有些孩子从小懂得和其他小朋友打成一片，按照现在流行的说法就是情商高。有些孩子从小内向胆小不愿意多说话，看到自己喜欢的也不太说出来，只会站在那里久久不肯离开，直到你发现他们喜欢这个，喜欢那个，给他买才好。即使不买，也不会哭闹，只是默默流泪到天亮。也有些孩子会记得你答应他的每一件事，每一个承诺，当你没有履行承诺的时候，他们才会历数你的十大罪孽，让你哑口无言。所以，理解孩子本来不同是很重要的。不要用其他孩子做到了什么去要求自己的孩子，而是真正用心去看看自己的孩子到底喜欢什么，擅长什么。
最后，还有一个建议，就是不要经常在孩子面前说“对不起”，而要用“谢谢你”代替。当你做的不好，被孩子指出来的时候，可以说“谢谢儿子，你让爸爸发展自己还能做的更好”，“谢谢孩子，你让爸爸知道你能够记得很多的事情，让爸爸都为你骄傲”。让孩子获得荣誉感，也让做父母的我们看到我们也还有很多很大提升的空间。
《小王子》里小王子和地球上的狐狸成为了好朋友，狐狸告诉小王子一个道理，既然我们走到一起，那么从此我的眼里就只有你，一生一世对你好。而同时你的眼里也只有我，一生一世对我好。孩子是父母的天使，他们的存在，不仅仅是为了长大，还是给我们一个一生一世修行的机会，希望我们所有做父母的，能够用尊重和理解去爱孩子，一定会获得更加充满快乐自由成功的亲子关系。大家一起加油！
