在朋友圈看到一个视频：应该是初中的学生宿舍，十多个女生围着一个女生殴打。拳打脚踢、撕扯头发、扇耳光、甚至像拍皮球一样拍打其脑袋，让人看得触目惊心。
那天晚上，我特意把这个视频转给女儿看，等她看完我问她：你们在学校有没有这样做过？有没有集体去欺负过一个女生？女儿的回答干脆明了：没有，因为我们都不是那样的人！
这个回答让我觉得挺欣慰的，她没有成为一个用暴力去欺负同学的人。
现在的亲子教育是个热门话题，家长们更多的焦点都是集中在分数、成绩和各种各样的培训班上。发生这样的集体暴力欺负同学的事件，很大程度上取决于对孩子道德教育的缺失，家长们在关注成绩和分数的同时，忽略了孩子会成为什么样的人。
也是在朋友圈，看到过两篇关于亲子教育的文章：
第一篇的标题是《母亲教儿人生大课》，讲述的是辽宁省大连市远郊一位贫困的单亲母亲，在发现儿子除了会读书，基本生活都不能自理，连买肉都不会，更不会和别人相处时，毅然劝住了已经报考了博士的儿子，要儿子放弃读博，去找一份合适的工作，把做人这一课补上。后来，儿子在母亲的陪伴和鼓励下，终于成为了一名出色的教师。
第二篇的标题是《一位考上清华的学霸，给中国父母的八个忠告》。这篇文章里的孩子提到，父母对她的要求就是学习态度好，考试考多少分都不责怪；父母教她热爱生活，交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏、去乡下陪奶奶和外公外婆，父母给她足够的零花钱，鼓励她阅读……这些教育让她有了正确的人生观，让她对生活充满爱，也让她轻松成为了人人羡慕的清华学子。
这两位父母都令我十分敬佩。他们万分可贵之处在于，清晰地知道自己想要孩子成为什么样的人。第一位贫困的单亲母亲，她希望儿子除了会读书还要会做人，这样儿子才能拥有美好幸福的生活，才能为社会做出更实在的贡献。第二篇里的父母，对孩子基本是放养式教育，但是孩子仍然考上了清华。这样的父母应该是从一开始，就希望孩子能够成为一个学会爱、学会阅读、学会独立、学会正确看待金钱看待人生的人。
因为特殊的原因，我的女儿从七岁到十四岁，一直没有和我生活在一起，而是由外公外婆带。等我回家时，我发现这个孩子除了学习成绩不错，性格上却有致命的弱点：敏感、自卑、还有自虐倾向。那时候我发现我很后悔，后悔自己在她的成长过程中，没有给她完整的母爱，没有好好陪伴她。因为我更希望她是个身心健康、积极向上、阳光乐观的孩子，哪怕她的学习成绩只是中等，只要她是真正快乐的，我也会很高兴。
我花了差不多三年的时间，慢慢地陪她一起克服内心的缺点，慢慢地变成一个阳光乐观的人。当我看到她利用假期在家里清理多余的衣服，打包寄给贫困山区的孩子时，看到她连续埋头几小时，在一件纯白色的T恤上画画时，听到她说父亲节那天，排队排到晚上十一点，只为了给爸爸打一个电话时，我的内心真的格外欣慰。这几年她的学习成绩不太理想，英语偏科偏得严重，但她却成为了一个有爱心和执着于兴趣爱好的人。这样的个性，正是做母亲的我心里所期望的。
当然，现在社会的教育风向让我们做家长的，不得不把孩子的成绩和分数放在第一位，孩子的成绩总是成为我们能够抬起头、有面子的标志之一。现在的学校，尤其是一些重点中学，对孩子的学习成绩也是高压式管理。也就是这些因素，导致学生跳楼自杀或出现心理疾病的概率越来越高。就像我的一位同学，她的女儿从初中就开始进名校，就开始由奶奶租房全程陪读，六年过去，这次高考只考了四百多分。我同学夫妻极为失望，在指责孩子的同时，连早已准备好的请客酒也取消了。这个孩子现在连大门都不出，整日就在家昏睡。
难道，我们真的希望让孩子成为分数的奴隶，让孩子青春年少的快乐，都建立在成绩和分数之上吗？
