桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
—— 节选自朱自清先生的《春》
这段文字可以作为写春花的典范。
首先是逻辑思维很清晰，写了两类花: 树花和野花。树花是春花的主角，在春天里较多，占位又高，因此更吸人眼球儿，当然着墨要多一些；野花是配角，跑龙套的小角色，又不能没有，用笔比较俭省。
接下来我们来看看作者是怎样写这两类花的。
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”作者聊举初春的这三种花，用了拟人的修辞手法，说他们互不相让，争先恐后 ，像赶集一样竞相开放，将三种花儿人格化，生动形象。
以前说过，写景要给景物着色，因为自然呈现在我们眼前的样子就是彩色的，而花儿本来就是五颜六色，朱自清先生是怎样给这三种花着色的呢? 我们来看 ，“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”哦，分别用红、粉和白来着色 ，又用火、霞、雪来进行比喻，是不是很形象?
“花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”不是在春天吗?不是正在开花吗?怎么就出现桃儿、杏儿、梨儿了呢?细细一看，哦，是春花的甜味让人联想到秋天的香甜的果实。由此可见，写景必要时还可以使用联想。有时还可以用想象。
“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”不是写花吗，怎么写起蜂蝶来了呢? 花儿香呀，蜜蜂闻着香气来采蜜呀?写蝴蝶干嘛呢?花美呀，蝴蝶爱美呀。因此写蜂蝶实际上是侧面表现花香花美的。由此看来，正侧面描写相结合也是写景的一种技巧。从写实的角度上来讲 ，花儿也是与蜜蜂蝴蝶密不可分的。这里面还用了一个技巧，大家想想是什么呢?哦，对了，是动静结合的手法。
到这里，树花就写完了。来看看作者是怎么写野花的。
野花在低处，一高一低，有层次感。
写野花就是一句:野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“遍地是”，好多好热闹！有的叫得上名字，有的叫不上来，或者就没有名字，这也是实际情况。野花又不是聚会那样集合在一起，中间没有别的植物，而是“散在草丛里”，“像眼睛，像星星 ，还眨呀眨的。”野花怎么会像眼睛像星星那样“眨呀眨”的呢? 这就有一点难度，大家想想。哦，有风呢，野花一会儿正面朝上，一会儿背面朝上，颜色忽明忽暗，可不像眨着的眼睛和“一闪一闪亮晶晶”的小星星一样么?
总之，有树花有野花，有蜜蜂有蝴蝶。画面感极强，简直将我们带到春花图里面去了，这得益于作者多种写景手法的综合运用，可以这么说，能用的方法都用上了。
