整理与复习

每学完一个单元,都会让孩子们自己整理一下本单元的知识脉络。二年级的孩子刚开始写字,却给我带来很多惊喜。十多分钟的时间可以把一个单元的只是基本上整理好,虽然语言的描述上还没有很完善,个人觉得已经相当的不错,另外把课堂交给孩子的感觉真的很好!孩子们开始动起来,开始主动思考,而不是心不在焉的听了……另外,小组合作也提高了孩子们的参与积极性,让每个孩子都能张口说话!继续加油!期待孩子们更好的表现……

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