雷素敏坚持分享2079天，如何引导孩子尊老爱幼
1.设定良好的尊老爱幼家庭氛围
家庭生活环境影响孩子身心健康成长，因此，为孩子创造一个有利于成长的家庭环境十分重要。家庭环境对孩子的影响有这样几个特点:第一浸透性，父母对长辈的态度直接影响到孩子；第二，持续性，孩子成长发展的各个阶段无不受到长辈的影响；第三，干预性，父母是以自己的文化素质水平要求孩子应该怎样做不应该怎样做的。因此家长要给孩子创造良好的家庭环境。怎样才是良好的家庭环境呢？如果孩子在和睦宁静的氛围中生活，就会精神愉快、心情舒畅，不仅能够有效的进行各种智力活动，以获得各种知识、发展智力，而且能够从家庭成员和睦相处的关系中学会正确的对待人处世。
夫妻和谐是良好家庭教育的基础。家庭成员关系中最重要的是夫妻关系，只有夫妻之间真挚、和谐地相处，孩子才能得到家庭的团结互助、合作友爱的春风雨露的滋润。如果夫妻之间缺乏真情，感情淡漠甚至破裂，把妻子（丈夫）的不满发泄在孩子身上，怒斥甚至打骂孩子，或者父母加倍溺爱孩子，用对孩子的爱来弥补夫妻感情的空虚，就会给孩子造成恶劣的成长环境。有人形象的比喻，夫妻是一个家庭的轴心，如同两棵大树，孩子是在两棵大树之间飞来飞去的小鸟。这只大树只有相互支持、相互帮助、相互敬爱，相互忠贞，才能支撑起一个幸福美满的家庭。中国古代常用“比翼鸟”“连理枝”“相敬如宾”“琴瑟和谐”是形容夫妻之间和睦关系。今天我们强调的夫妻和睦是在男女平等基础上的相互尊重、相互敬爱。
父母在孩子心目中原来是真、善、美的代表，但是如果父母之间经常吵闹、相互对骂，就会使孩子失去对父母的信任和崇敬。这种信任的丧失不仅会使父母在孩子面前失去威信，而且会影响孩子对人对事的看法和态度，使孩子从阳光心态变成消极心态。最信赖的父母都不过如此，其他的人又能怎么样呢？这种消极情绪和怀疑态度会极大的防碍孩子积极正确地与他人合作、互助。如果父母在家孝顺、尊敬长辈，与兄弟姐妹和睦相处，尊老爱幼，这样，家人就能和谐相待，孩子也从小有了宁静、温暖的环境，孩子看大人，尊敬老人，他们也能孝顺做父母，诚心接受长辈的教诲。由于孩子在幼年时能尊敬长辈，听长辈的教诲，因此进入中学也就能尊敬师长，遵守学校的纪律，各方面表现较好。
（2）父母要充分发挥榜样的教育作用，父母应以身作则，做尊敬老人的带头人。一般情况下，孩子更多关注的是父母做了什么，而不是说了什么，因此父母在于老人（自己父母，公婆，岳父母和其他老人）相处中，态度应谦逊、彬彬有礼、关心照顾、体贴入微，如果在家给老人端茶送水，在公共场所给老人让道，父母的言行，孩子看在眼里，记在心上表现在自己的行为中，他们会像父母一样善待老人，还可利用英雄模范人物、现实生活及文学作品中人物的良好行为给孩子树立榜样。
【案例】我认识这样一位家长，平日里他总是用命令的口气和孩子说话，例如他总是这样对孩子说:“快去吃饭！”“别磨蹭，快上车！”“刷牙去！”前几天他一直在抱怨自己的孩子中学不会说“请”和“谢谢”这三个字。其实我们都清楚他的问题所在，可她自己却不明白。对父母来说，命令孩子是轻易而举的事，所以，父母只会礼貌的让家里的大人去做一些事情，却总是以强硬的态度命令孩子，可问题是孩子并不这么看，他们只会照着你跟他们说话的方式和你说话，根本注意不到你是怎么跟他人说话的。
【案例】
西安市民王大爷夫妇无儿无女，年老体衰，生活上有许多不便。卫生学校600多名女生，轮流担负起照顾老两口的责任，她们决心要像对待自己的父母一样，是老两口幸福的度过晚年。
无独有偶，空军电讯工程学院七队第七团小组利用课余时间，义务照顾一对老夫妇16年，16年来，第七团小组的学员虽然换了一批又一批，但为老人献爱心的接力棒一直往下传::老人住的房子漏雨，学员出钱出力修，老人寂寞，学员为了他们组装了电视机和收音机；老人病了，学员们送医，喂药，端屎端尿，买米、买煤、担水等活儿全部由学员包下。
【理论+案例分析】
上述例子正是现代社会提倡的社会主义核心价值观的一种体现，尊老爱幼是中华民族传统美德之一。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”说的是在孝顺赡养自家老人时，不要忘了别的老人，在教育抚养自家幼儿的时候，不要忘了别人家的孩子。它反映了中国人自古以来就对老人，小孩有特别深厚的感情。老人苦了一辈子，为社会为家庭做出了力所能及的贡献，为抚养和教育子女付出了一辈子心血，理应得到社会、子女的尊重和关心。儿童是祖国的未来，家庭的希望，在他们最需要帮助的成长期，理应得到父母的关爱。目前，我国绝大多数家庭在尊老爱幼方面是做的比较好的，我们要倡导全社会树立维护老人、儿童合法权益的意识，坚决反对虐待、遗弃一切老人，儿童的行为。
（3）及时纠正不良行为，防微杜渐
孩子易冲动、自制力差，他们的行为有时候受情感支配，容易出错，有可能做出对老人无礼的举动，如对老人发脾气、摔东西、不理睬等。一旦发现这些问题，家长一定要舍得管教，严肃批评，耐心说服，使孩子认识错误，尤其不放过。“第一次”严格把关，迁就容忍只能招惹更多的过错，是孩子养成不良习惯。
（4）利用有关传统节日引导孩子学会感恩
可借助老人生日，重阳节（老人节)、元旦、春节等有利时机，通过谈话、点拨、暗示引导孩子的好行为。如询问孩子:“明天是✘✘节日（日子)，你应该做些什么？怎样使爷爷奶奶高兴，孩子就会认真的说:“祝爷爷奶奶生日快乐，健康长寿”，“我送奶奶一件礼物”我给爷爷、奶奶拜年”……
【案例】
有这样一位母亲，平日你对儿子照顾的物为不值，担心儿子吃不惯学校的盒饭，每天都为儿子做好丰盛的午餐，中午准时送到学校陪儿子身边，看着儿子吃完后才心满意足地离开。有一天因儿子的外婆生病需要有人照顾，这位孩子的母亲打来电话，请老师转告他儿子中午在学校将就吃一顿盒饭。但是这个已经是初中生的孩子听说后不但没有依据关心外婆病情的话，反而生气的打电话给母亲说:“你妈比你儿子重要是不是？我中午就不吃了，你看着办吧。”
到了中午，这位母亲急匆匆赶到学校给儿子送来外卖。
【理论+案例分析】从上面的案例中我们可以看到当父母之爱被孩子毫无感恩的认为是理所当然的时候，说明“自私”已经在孩子心里筑巢，说明父母对孩子的爱已经失去了分寸，如果再一味的纵容下去，就会使孩子形成唯我独尊，骄横跋扈的性格，导致感恩的心与孩子渐行渐远。
现在有的孩子过惯了“饭来张口，衣来伸手”的日子，觉得父母就应该满足自己的要求。自己就该过这么好的生活。所以这样的孩子往往不思进取，不懂的现在的自己需要勤奋学习，为将来努力工作打好基础，才能够延续和提高家庭生活的幸福。我们还可以看到，一些中学生大手大脚的花着父母的血汗钱，对父母的节俭熟视无睹，稍不如意就给父母脸色看，甚至以离家出走相威胁，总觉得世界欠自己太多……这样的孩子幸福吗？答案是否定的。但也给我们社会提供了一个值得反思的课题:家庭教育中如何让孩子知道感恩，让孩子拥有一颗感恩的心。因为感恩，能满足人的爱和归属需要。能让孩子更多的品尝到被人关爱、被人欣赏的温暖与幸福；感恩能缓解孩子的良知，使孩子学会尊重有和感恩为自己付出的父母。所以要想让孩子获得真正的幸福，应该教会他们懂得感恩，学会如何爱身边的人，是孩子形成健全的人格。
