今天的学习让我明白了，在学习过程中有三种人：

      1、犯人                                                                             

      学习过程属于被迫型的，还总认为自己过去知道的是对的，不理解也不认同别人讲的知识，对待不同意见，自己会生气、痛苦，这是被“我执”给固化了。

      2、过客

      就是俗称打酱油的，比犯人稍好一些。学习不走心，讲的好听、听几句，不爱听了就不听了。

      3、发现者

      在学习的过程中，总是能带着一颗好奇心去探索新事物，获取新知不断进步，总是在期待下一刻会有不同。并且还能坦然面对无常，体会其中的乐趣。

      对照一下自己，细思极恐，在学习的道路上，我自己之前不自觉的走上了“犯人”的道路。上学时，自己会因为不喜欢第一任的英语老师，而放弃了对英语的学习，全然不认为其实学习是给自己长本事，甚至长大了，对自己当年偏科还振振有词，找借口。工作、生活中，面对善意的建议、提醒，自己还会对对方心存不满甚至怨恨，认为自己没做错什么，对方是找茬，不去反思自己的所作所为，是否有过错或有更好的处理方法，不但失去了很好学习、进步的机会，还会因为摆脸子、发脾气，让身边愿意提意见的人越来越少。

      通过学习，我明确了下一步的方向，在学习中，选择成为一个“发现者”。

      1、要让自己变得积极

      我们的一个选择，会带来另一个选择，直到最后我们生活美好不美好，都是由自己的选择造成的。所以我们应该努力去发掘自身的潜力，让自己能够做得更好，做到“行有不得反求诸己”，这就是积极的本质定义。

      2、不要放弃选择的权利

      我们永远都有巨大的选择权，不要用别人的错误来惩罚自己。不能只看自己喜欢看的书，听自己喜欢听的课，要突破自己的舒适区去涉猎更多的领域。

      3、把选择权放在影响圈

      我们生活中有两个圈，一个是关注圈，它是我们只能看、听，发表意见、评论，但是无能为力的事。影响圈是我们我们通过行动能够产生变化的事情。

      生活中大家往往更愿意关注关注圈，如国际形势、各国军事、经济分布等大事儿，因为它能给我们提供借口，如找不到合适的工作，会说“那是因为现在的整个经济形势不好”等等，结果就是举步维艰、无能为力。

    关注圈和影响圈最大的分界线，是我们的态度是抱怨还是去做，我们要学会戴着镣铐跳舞，即便有很多枷锁，依然要去改变，去做自己能做到的，扩大自己的影响圈，不去在关注圈里去消耗精力。

    在学习的过程中，我要努力去成为一个发现者，变得积极，把选择权放在影响圈，努力去发掘自身的潜力，让自己做的更好。