在老家，邻居们聚在一起聊天，聊到我从小学习就好。

有个阿姨说“你爸爸是老师，有人教确实要好多了。”

我心想，幸亏我小时候他太忙，没时间教我，要不然我早被他教废了。

一

我有这样的想法源于小时候他教我编篮子的一次恐怖经历。

小时候村里很多人家里都会编几个竹篮装东西。

在我三年级的一天，爸爸突然兴致勃勃的对我说“来，我教你编”

20多年过去了，他当时怎么教我的我早忘记了。

但是他训斥我的话和恨铁不成钢的语气一直在我耳边。

我第一步还没做完，他就训斥我怎么还不做第二步？

我停下来思考，他说你快点啊。我进行下一步他说你急什么啊？

我编的稍微有点不齐，他就急得拆下来自己重新编。

我开始越来越紧张，不知道上一步做的对不对，也不知道下一步到底该不该开始了。

最后爸爸用恨铁不成钢的口气说“哎哟，还是我来吧。大家还都说你聪明呢，怎么连这么简单的都不会呀？”

短短的十分钟，于我来说像过了一整天。

我也在心里对自己产生了怀疑，或许我真的不聪明。

想让一个孩子做好一件事情不容易，想让他做不好一件事太容易了。

你在旁边不停的打扰他然后告诉他“你做的不好”

二

曾经在网络上有这样一个例子。

夫妻俩都是博士，老公是大学老师，妻子还是海龟，但是他们上三年级的儿子学习确是班级倒数第一。

夫妻俩很烦恼，说起孩子的学习一脸头疼，和朋友抱怨后，他们的朋友说因为孩子的妈妈太聪明太能干了了。

陪孩子写作业时，孩子字写的不好看要发火，孩子写的慢要发火，孩子不会做还是会发火。

总之嫌孩子“你怎么这么笨”。

久而久之，孩子在心里也觉得自己做的不够好，没有家长指导时自己不知道如何去做。

同时由于担心做错后会遭到批评，孩子会磨磨蹭蹭不愿意去做。

和无所不能的大人比，孩子当然没有没有大人做的好。

你的每一次否定都是在打击孩子，妨碍了他自信心的建立。

一方面孩子不敢再动手自己做，另一方面孩子在潜意识里认为自己笨自己做不好，一个在学习上缺乏自信的孩子怎么能学的好呢？

三

大学室友雪曾经跟我们说过“我的成绩就是被我妈夸出来的”

雪的父母文化程度都不高，家境也不好，从小就没有指导过她的学习。

当她会写字时，妈妈由衷的赞叹写的真好看，她读课文时妈妈也是一脸欣赏。

一开始她也羡慕其他同学有家长指导学习，有一天她在同学家看到同学被他当大学老师的爸爸批评作业做的不好，听的她都不敢下笔写作业。

雪才发现平常妈妈的鼓励和肯定给了她很大的自信。

因为能力不会自动转换成自信，能力必须得到肯定才会变成自信。

而聪明的父母总是以自己的标准去要求刚开始学习的孩子，总是批评他们做的不好，甚至恨不得帮他们做，妨碍了孩子自信心的建立，让孩子恐惧学习。

四

如何帮孩子建立自信呢

1给孩子机会做

孩子自己写作业的时候，即使你看到他做的不对也不要提前指出来，事后让他自己检查。

每个人都会犯错，从错误中不断总结经验才能做的更好。在一次又一次的做到中孩子的能力才能提升。

2不断的肯定

肯定不等于表扬，如果只是一句简单的“你真棒”会让孩子觉得不走心，在敷衍。肯定孩子可以用描述性的语言，针对具体的事实，比如孩子今天写作业比较快，可以说“宝贝，妈妈今天看到你写作业比昨天快了。谢谢你这么认真努力，让妈妈放心”

这样的肯定会让孩子知道妈妈真的看到了我的付出，也肯定了孩子的价值。

3不停的鼓励

对于已经缺乏自信不敢去挑战的孩子，要不停的鼓励。温柔的对孩子说“宝贝，我知道你很沮丧，很失落，但是妈妈对你有信心。我相信我们一起想办法，一定能够做的更好。”

五

孩子天性就是好学的，现在的孩子也拥有更好的资源，父母一般都是大学生，都能够教孩子。可恰恰就是因为父母的聪明打击了孩子学习的积极性。

没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

当你发现自己的孩子缺乏学习主动性，不愿意挑战，缺乏自信的时候，首先觉察自己的教育。

是不是包办太多，缺乏鼓励和肯定。

给孩子更多的动手机会，给孩子更多的肯定和鼓励，孩子会更有自信，更积极主动的学习。