什么是面向未来？ 面向未来就是要了解未来需要什么。作为教师，我们教育的目的，是培养理想中的下一代，我们要培养的是未来的建设者和接班人，我们要培养学生适应未来的需要，具备未来需要的素质。我们今天的教育要为他们的未来奠定坚实的基础。
教育随着社会的发展而发展，不同社会历史条件下，教育的定义也不同。如今，信息化的飞速发展改变着我们的生活和生产方式，我们培养的未来的学生，一定要适应信息化时代的快速变化。他们的学习、生活、工作要在更加智能化、信息化的环境中进行。所以，我们的教育也需要紧紧跟随信息化的步伐。
老师教育学生，不再像我上小学的时候，老师将书本上的知识传授给学生，学生在考试中取得好成绩即可。现在，教育的目的丰富起来，学生要有对世界的全面广泛的知识，相应的获取各种知识的方式和途径也丰富起来。一场面向未来的学习变革也正在进行着。
我们农村小学现在的技术和设备也在不断的更新和进步中，每个班级都有大屏幕，老师在教学中都会随时随地的使用，老师在课堂中经常用PPT教学，视频、图片和音乐等内容使用非常广泛。在技术方面确实存在很多困难，比如说各种资源下载、转换比较麻烦，制作PPT非常费时费力，没有现成的资源，学生网上学习经常会因为网速过慢或者设备问题无法正常完成。但是再多的困难也敌不过行动和坚持，相信用心的学习各种技术，一定能更好的为学生服务。
学习完唐晓勇校长的《技术支持下的学习变革》，让我深刻的意识到教育变革与学习运用的时代必然性，也使我对互联网教学又有了系统深入的理解和对课改巨大优势的认识，深刻地感受到了新技术在教学上的应用和互联网教学思维对小学课堂教学的优越性和趋势性。虽然是通过直播的方式来学习，但唐老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，让我有种豁然开朗的感觉，真是受益匪浅。
俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，老师是学生的引路人，如何把学生“领进门”才是老师存在的必要性。我个人感觉，老师只有不断地激发学生学习兴趣、丰富学生的学习方式，让学生不仅通过传统常规的学习方式去思考问题、获取知识，同时更要让学生学会运用新技术、新方式、新途径获取知识的本领，因为这不仅能达到提高学习效率的效果，更能提高学生的学习兴趣，达到学生个人不断“修行”的目的和教育境界。
在教学中我们可以根据小学生的特点，运用互联网和新技术，适度的改变旧的思维方式，使传统教学方式与新技术教育途径深度融合，各取所长、双管齐下，为学生创新设计充满趣味的学习情景，无论是自己学习，还是和全国各地的小朋友一起学习，都能让学生以新颖有趣的方式来学习。
同时，利用丰富的网络资源，培养学生学会学习的能力，重参与，会协作，以达到提高学生的自主学习、创新意识和动手实践能力的目的，让学生学会自己通过各种各样的方式学习，都成为学习的主人。因为小学生都存在好奇、好动、好问的心理特点，让学生身处在真实、新奇、有趣的学习情境中，学生一定会有兴趣主动学习，爱学习，把学习当成一件快乐且有意义的事情。
数字时代赋予了教育如此大的空间和内涵，作为信息技术时代的教师，我们要重视网络与现实世界的密切联系，把握好二者之间的关系，深化我们的教学目标，改变我们的教学方式，丰富我们的课程形态，让学生的学习方式有本质的改变，身心健康发展，素质进步提升，成为未来需要的人才！
