今天分享四个主题：
1、我们的后代面对怎样的未来？
2、到底未来应该以什么样的态度去对应？未来无需适应，而需主动去改变。
3、怎样全方位地去激发孩子的内在学习力和创造力？
4、犹太教育的学习过程当中给我们中国家长带来哪些启示呢？
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成绩不是衡量一个孩子好坏的唯一的标准。我们对孩子所有的努力都是为了更好的分离，父母对孩子的爱的终极目标是可以让他们离开我们更好地生活。决定一个人一生幸福成功的不是取决于智商，很大程度上取决于情商而非智商。
所以从这个角度来看，30年之后是否分数能衡量一切呢？答案是否定的。️我们的后代将面对的是怎样的未来？
举例：著名的高科技公司Mibileye公司的无人驾驶技术。所有的各国的科技大公司已经看见了未来的人工智能发展是非常庞大的。这个公司，它占据了当今世界70%的世界无人驾驶份额。与著名的公司合作，比如奔驰宝马奥迪等。英特尔公司也给其投资了百亿美元。我们想象一下,如果单一这一项技术全部上市之后,会有多少人将可能失去工作，人工智能的发展速度超乎我们想象,当它突然横空出世的时候,整个产业所有传统的汽车相关行业有可能一夜之间真的就失去了。
所以对于现代的父母，我们与上一代的教育格局是不一样的,以前考高分考一个好的大学真的很重要。可是对于现在的孩子，他们未来的形势如果还是只能考高分，你觉得能够面对这样一个新时代的改变吗？当然结果是不够的！可能单纯的一个技术的产生某种大的变革的时候，我们突然就觉得紧迫感压力感一下子就有了。
时代在变迁，信息技术的不断更新，二三十年后你的孩子，在未来的社会的竞争力在哪里？想过吗？
大神KK更是预言,在本世纪结束前,如今人们从事的职业中，有70%将被人工智能所取代！这是一个非常可怕的改变，世界的格局完全不同了。
对于未来的市场需要预见性，所以我们需要学习，我们的学习决定了孩子能够走得多远，这就是大家学习的意义所在。在我们中国人传统的观念中，我们一般的父母认为未来孩子从事医生、律师、会计等，这些相对比较有技术含量的行业，认为非常令人骄傲。可是大家知道吗？在西方，一些尖端的外科手术已经是机器人来做。未来高学历高智商的传统行业将可能被机器人所取代。那么如果仍然以一项技能为生存依托的时候，它一定会被机器人所取代，这个形势是非常严峻的。
️️到底我们应该怎么样让孩子在未来世界竞争当中立足呢？️答案是：领导力和创造力。
“未来的竞争力在于必须具备：创造力和领导力，以及运用科技的能力。那样才能暂时站在不被淹没的高地。”
教育也需要有预见性，必须高瞻远瞩。我们不止要关注现在，同时要关注未来。我们说未来无需适应，而需改变。如果我们还在教孩子说现在学习什么，将来可以去适应社会的改变，那么，你会发现这种适应已经远远不够了，我们必须让孩子具备主动改变的能力。否则你依然有可能被淘汰。
️联合国教科文组织做过一项数据推测，30年以后全世界拿本科文凭的人会超过所有历史上拿本科文凭的历史上的总和。️这就意味着30年后大量年轻人拿着世界名牌大学的文凭依然找不到工作，供大于求，竞争相当残酷。而创造力和领导力是软实力️现在要关注这两个点。而不是依然去关心孩子有没有考高分这些！建议爸爸妈妈们，我们的学习思路一定要打开，见识必须越来越广的，不是纠结于一些小的细节。
首先，每个孩子天生都是独一无二的，你不能拿它去跟别人比较。其次，父母最应该做的就是去发挥孩子的潜力和价值，最大化去帮助他挖掘潜力，而不是让他去成为其他人。
送给所有父母的一句话：“如果你的孩子是一条鱼，你永远不要强迫他去学会爬树，因为那注定就是一个悲剧。”我们千万不能拔苗助长，尊重孩子，尊重自己，这是非常非常重要的。
提到“犹太“民族，绝大多数人想到的第一个关键词就是“天才”，福布斯杂志曾经报道，全世界犹太人总人口不到0.3%，却占据世界财富40%，30%的诺贝尔奖获得者是犹太人。
不是犹太孩子天生比中国孩子聪明，而是犹太人把教育放在了绝对重要的位置上。 犹太民族，无论大人小孩他们每天都在思考问题，脑子里全是WHY为什么，犹太人的教育充满使命感。他们深信教育可以改变世界。以色列前总统佩雷斯，他一生致力于世界和平。却依然感慨自己的人生犯的唯一的错就是：“我们梦想做的还不够大！” 所以，我们每个人都应该有更大的梦想，格局还可以更大……[爱心]
举例一个著名的以色列公共民主学校。其实我们学习国外的教育精髓，也并非是崇洋媚外。教育不分国界，教育也要与国际接轨，立根中华，耀眼世界！
家长要以开放自由的心态去接受孩子不同的表现。用欣赏的角度去看待孩子。作为父母，如果眼界不够开阔，见识不够宽广，教育思维不更新，小孩的教育重点用错了方向，浪费了许多时间和精力，那是得不偿失的。
️怎么样去驱动孩子内在学习呢？
首先来看创造力。每个人天生都具有创造力和潜力，唯一需要的就是学会运用方法，不停锻炼我们的创造力肌肉，久而久之创造力自然会出现。
怎么去科学合理地自己孩子的创造力也肌肉呢？答案是：题问。思考是总结问题的过程，一个好的提问可以引出一个好的答案，一个好问题可能会改变全世界。
犹太人注重孩子思考，当孩子的事情产生新鲜好奇的时候，这就是内在学习的驱动力。了不起的大脑，前提都是具有一颗好奇的心。犹太人的成就来自于他们的思考，而思考的总结就是智慧，怀疑是求知的起点，提问是思考的起点。
孩子是在体验中学习，而不是通过语言来学习。成功乃失败之母。允许孩子犯错，在错误中总结学习，让孩子在自然结果当中去学习。应该鼓励孩子寻找不同的解决方式。家长创造开放的学习环境。
️犹太教育经验给中国家长的启示：
1.父亲的教育形象应当更彰显。
我们在帮助孩子制造他的人生目标，并去实现他的目标，这些全都是爸爸们应该去做的。所以这个过程当中爸爸的角色是必须同时显有的。 不能只过度地强调母亲的责任，否则就会造成家庭教育的极大不平衡。孩子在不同阶从父母身上获取的东西是不同的。比如说母亲塑造的是软性情感方面情商方面的。父亲塑造的是梦想、激情、勇敢、坚定等等，这些一定是必须从父亲身上学到的。
2.母亲的内心和陪伴需要更强大。
上次课堂说到犹太妈妈的三重角色：我们是孩子的保护者、教育者和陪伴者。如果我们自己不强大，我们又如何给孩子带来知识呢！家长对教育要非常坚定，不纠结于现在，不要焦虑，要关注大的点，眼界上看得更宽广，知道什么才是我们孩子未来的竞争力。
3.我们要塑造什么样的孩子？
首先，创造力。
其次，同理心。指的是孩子情商上很重要的能力，能够理解和感觉他人情绪感受的一种能力。如果一个孩子能够把自己跟社会之间的关系处理非常好，会发现他未来的生存能力不需要太多担心，他一定能够找到他的生存方式，这个是非常非常重要的。
第三个，运用现代科技解决实际运用的能力。
70%教育在于家庭教育。如果说孩子的成长真的存在起跑线，毫无疑问，那个起跑线就是我们家长。
