早上五点二十五，挣开酸涩而迷蒙的睡眼，关掉手机的闹铃，穿衣，洗刷，五点四十我准时出现在校园的操场上，等待着学生们集合完毕后一起跑早操。
五点四十四分，商定的集合时间到了，普通班的队伍后排，明显存在着一些空位，这很清楚是有学生因为起来晚而没有赶来。对此，我没有感到丝毫的意外，因为这种事情已经不是第一次发生了，并且不用点名我就知道，还是那几个熟悉的面孔！
上上周六早上，因为那几个学生迟到，多年没有发过脾气的我，惩罚了全班所有学生。谁知道，现实狠狠的给了我一记耳光。那些连自己都不在乎的人，又怎么会去在乎其他同学因为自己的行为而受到株连？看起来，对付这些死猪不怕开水烫的家伙，以前我惯用的方法是不行了。
跑操迟到的事情还没有结束，就收到学校关于安全教育课各个班级完成情况的通报，不看便吧，一看便忍不住怒从心头起！全班63个学生，竟然有23个没有完成。而这是在他们周六回家前就布置好的，并且完成一下，所用时间应该不会超过等待一碗泡面那么长。
为了让这帮懒散的家伙们长长记性，中午五十分钟的午休时间，我要求他们全部站在教室外面的走廊上。为了防止他们下午上课的时候瞌睡，我提醒他们如果上课睡觉，被抓住就会受到更加严肃的处罚！
我这样做似乎看起来并不人道，甚至还有些惨绝人寰，但是，我为什么要这样做？说白了，对于有些学生而言，你给他讲道理，还不如对牛弹琴；你让他请家长，八成在他看来还有利于联络家长和老师之间的感情；你让他回家反省，他很可能还乐个清闲，整天吃喝玩乐，逍遥自在。所以，非要逼迫他们去做一些对自己“有害”，能够损害到他们切身利益的事情。唯有如此，他可能才会为了维护自己的利益而有所收敛。
上午第三节课间，在通知安全课作业没有完成的处理要求后，我回到办公室继续我的备课。十一点半了，感到腹中空空，毕竟早上六点多吃的早饭，于是，就打算回住处胡乱做点饭，填饱肚子。临走前，还特地到教室后门看看才放心走了。
然而正当我烧水、洗菜做饭的时候，年级长给我打来电话，说我们班站在后面的学生有一个拿着镜子借着阳光照其他同学，还有三个学生在传递着魔方。天呐，电话打来的时候距我离开学校还不到十五分钟！如果不是我这多年的修养，一气之下，我的食欲可能就荡然无存了。
诚然，谁的课堂谁做主，学生上课玩耍，上课的老师有不可推卸的责任，但是，我不禁怀疑，这些家伙为什么会如此顽劣？难道这帮高二的学生在心理上还认为自己是幼儿园小班的小朋友？
下午上了两节课，第三节班会课的时候，我给学生们放了一段衡水中学的微电影《青春的模样》，主要是希望他们能够理解和体谅老师的苦心。而后，我语重心长的说：我和大家没有任何冤仇，你们来我们学校前，我们彼此谁也不认识谁。只不过，我和大家身上的那些臭毛病存在深仇大恨。正是因为他们的存在，才束缚了你们的成长。所以，我的使命就是帮助你们干掉它们，从而让你们在成长的路上轻装上阵。
有些同学可能不太愿意学习，但是，我和这些同学不一样，我是一个愿意学习的老师。因为我很清楚，只有不断的学习，我才能提高自己，才能实现我的理想。同时，我也希望大家能够明白一个道理：老师提高了，除了老师本人受益之外，最终的受益者则是学生。但是，如果大家整天把我束缚到那些本来就不应该发生的鸡毛蒜皮的事情上，那我怎么还会有精力和时间去学习？
晚自习结束以后，拖着疲倦的身躯挪回住处，洗刷之后觉得应该写些什么，但是这篇文章写到一半就有手机砸到脸上的趋势。于是，选择在这个时候更完此文。
