最新！教育口发布通知：2019年秋，学校将有重大变化！家长速看！

日前，教育部下达了最新通知，2019年秋季新学期开始，全国所有中小学将采用新教材：

①下学期开始，小学1-6年级，语文、道德与法治全部使用全国统一的部编版教材。

②初中7年级至9年级，语文、历史、道德与法治全部使用统一的部编版教材。

③今年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。

    在以前中小学这三科教材由教育部统编，我国义务教育阶段各科教材实行了30年的“一纲多本”政策。

2017年秋季学期起，教育部统编教材正式走进课堂。三年过渡期后，到2019年，“部编本”将覆盖义务教育阶段所有年级，此前在这三个科目上使用的多种形态的教材将告别课堂，成为历史。

“作为最重要的一门学科，语文教材的变化，是所有家长、老师最关心的问题！” 原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说。

具体到底变成了什么样？带大家来看一下！

语文课本变天：一年级就有《论语

大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%。

高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。

细心的老师和家长都会发现，小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，是要求孩子背诵并测验默写的。这一栏里经常会出现文言文，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学，不耻下问”了！

增加课外阅读，最明显的是初中阶段，名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。

最明显的变化就是，现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。阅读习惯将成为学生重点培养的习惯，并将一直持续下去！

新政告诉你，别再打无准备的仗

九年义务教育一共上课9522节课，小学一年级到高三毕业一共上课13000节课，语文是第一大科，占总课时的21%以上。

中小学一共上了20门课，语文占1/5的课时还要多，语文是工具科，是母语，是学习其他各科的基础前提。

接下来语文到底怎么学？怎么考？

温儒敏透露：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改”。

1.阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。

2.阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的量，比去年悄悄增加了5%~8%。

温儒敏继续透露：

“高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。

中高考语文未来会难在哪里？

考卷文字的增加

如果孩子不经常阅读，考试时阅读速度太慢就会吃亏。

举例“全国卷Ⅱ”的语文考卷，现代文言文篇幅极多，题目或许不多，但是阅读起来很费时间。这样就考验了考生的阅读速度和抓住重点的能力。

范围变得更广，不再局限于课本

对于名著的考核标准已经逐渐提高。

例如，相对简单的是这样的题目：

该题中考核了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》中的人物与情节的识记。

而在未来，名著阅读的试题会考到更多的细节，以免学生只是在得过且过地背诵。

或者是对比分析人物，让孩子谈谈对主人翁的个性化感悟；

或是结合给出的具体片段内容，鉴赏评价人物或者作品语言特色；

或者是对比同一作者的不同作品，探究作者的多种写作风格等等。

从小积累古诗文、文言文

古诗文在语文试卷里有34分左右，北京卷文言文+古诗文的考察分数高达44分！再加上名著阅读的分数，可以说有50分左右占了语文分数的百分之三十。

所以不重视古诗积累、文言文阅读，将会影响最后的分数。而这并不是一日之功，而是需要从小去积累。

语文重要程度凸显

自前两年起中小学都已陆续更换教材，开始使用“部编本”的语文教材。

中国语文课程改革的形势是：

语文和语文阅读在中、高考的地位越来越重要；

语文考试越来越重视对课文内容的理解；

课内外的结合将是必经之路。

各地已在相继增加语文中考总分，且高达30分：

2013年末~2016年，北京中考语文增加30分；

2015年，湖南长沙等地中考语文增加30分；

2018年，山东济南等地中考语文将增加30分

......

从今年下半学期开始（2019年9月），全国中小学生语文、历史、道德与法治都使用统一部编版

整个小学6年12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每年20篇左右。初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%。

未来，阅读是一切学科的最重要基础，阅读量少、语文水平欠佳，都会使做题速度、理解水平等受到很大影响。

该怎么学语文？勤阅读，读好书，读经典

语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的，还必须要大量地阅读课外书籍，读好书、读经典。

从小学阶段培养阅读习惯，一旦阅读习惯养成，阅读对孩子来说就像呼吸一样自然，根本不用家长督促，他们自动会抓紧一切时间阅读。

做阅读笔记

不但要阅读，还要有效阅读。做读书笔记是有效阅读最容易在家庭中操作的方法，我们也可以称之为阅读批注。

读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。

勤查词典资料

读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。

如《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用宇字典》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》等。

工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去。

勤于朗读、背诵

朗读背诵是最传统也是最有效的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。

一定要让孩子大量朗读、背诵古今中外的经典作品。通过朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，都能被体会出来。

背诵的方法也很多，可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到牢记于心。

勤于分享、探讨

要学好语文，还要学会分享。现在互联网提供了很多分享、互动和探讨的平台。

如通过互联网的提问、远程教育学习网站的在线答疑、论坛发贴等等。

语文名师郭初阳老师在《如何精读一本书》讲座中曾经有个很好的建议就是，一本书读完以后，去豆瓣发帖，和网友探讨、研究，甚至是激烈的争辩。把自己的阅读感想分享出来。还可以多看看其他网友的阅读感悟，取长补短，互通有无。

勤于练笔、写日记

语文考试的大头是写作，也是今后孩子一生必备的生存技能。

坚持写日记就是学好语文的最重要的习惯。

记录自己的所言所行、所见所闻、所思所感。日记还可以积累写作材料、储存知识。

刚刚开始的时候，孩子可能写得简单，语言也不一定通畅，但坚持写下去就会逐渐提高。

写作和阅读一样，一旦形成习惯，就像呼吸一样自然，更是孩子表达自己内心的一个出口。