1、在爷爷奶奶面前一连背诵12首古诗，得到爷爷奶奶的特别夸奖。为了培养孩子养成学习和背诵的习惯，我尽量每周在爷爷奶奶来时，让大宝贝露个脸好让爷爷奶奶夸奖，以此激励孩子进一步学习。我说古诗标题或者提示古诗开头两个字，让宝贝接着背，春晓、咏鹅、山行、悯农、山村、枫桥夜泊、忆江南、登鹳雀楼、咏柳、渔歌子、红豆、曹植诗等，约12首。这次宝贝很乐意地自行站立背诵，期间也没有扭扭捏捏摸屁股挠头发等小动作，爷爷奶奶夸奖记忆力和站姿较以前进步很大，希望宝贝以此更加有兴趣地背诗。
2、书写作业数字9-0，数字书写总体按老师标准书写，速度适中，比较满意。
3、完成EF书本和网络作业，网络作业较感兴趣，本章节完成自行做第四章，第四章没学的做了都错，但是兴致高涨多花点时间也愿意。
4、午饭后和晚上EF回来打滑梯一个多小时
5、晚上用扑克牌帮助理解5的分解组成
6、晚上9点预约的北美老师课程开启，孩子与老师互动很棒，25分钟很快过去，就当是一场体验吧
7、睡前读绘本《圈圈羊和点点羊》的故事，尽量指读，遇到怕孩子不好理解就指着图片重复解释，帮助孩子加深理解。
总结：周末两天，我与孩子玩、睡、学、写结合，但是感觉时间过得飞快，践行彭彭的古诗和阶梯数学还没来得及，书法作业也没完成，想要与孩子做的太多，有必要列个每周课程安排，这样有计划有目标更好些
