信息班日志10
一一一在不断调整中前进
昨天开会建议我们多用101平台资源，尤其是课前预习和课后巩固资源要多用。
原了本计划今早念听写的，回家后我立即查看了101教育平台上巜陈太丘与友期行》的课后作业，我发现题设计的还挺好，下载后又增删点内容传上去，变听写为测试。而且测试题专门加了分值和答题要求，目的是训练学生审题能力和得分意识，并且避免了听写时学生因走神或速度慢跟不上进度的现象，节约了时间。我还让部分先写完的同学自己检查后打开书自查自改，既提高了他们的学习效率又为我改作业省了时间和精力，一举两得。
改作业时我发现此次听写正确率提高了很多，差不多有半数同学在85分以上，不过关人数也减少了。当然也存在个别偷瞟别人答案现象，以后仍加强纪律教育。
学巜散步》时我又尝试了，领着学生当堂预习，先读书，再读资料和看预习课件，教学生先自己学。然后再结合自己的课件教，教学生记笔记和重要知识点，因为有了预习，上课时举手回答问题的同学多了一些，课堂参与度也好了许多。今天还布置了看文本解析的视频，明天再查一下学习效果。
