为什么
在给学生讲了很多遍【第三人称单数】之后，我常常会问一个问题：你知道这个句子的主语是什么吗？
其实这个问题应该会接着有一个问题是：这个主语是否是单数第三人称呢？
然后再引出问题：这个主语后面的动词应该有什么变化吗？
然而，事实是这三个连环问题常常卡在第一个就进行不下去了，学生们给的答案常常让我很无奈。
有的会直接跳过我的问题，转而回答“要加S”，就直接变成了第三个问题的回答，而且答案有时候是错的，这说明他们其实没有真正理解到为什么【第三人称单数】后面的动词要加S。
是什么
其实【第三人称单数】说的是一个句子的【主语】部分，那说到【主语】，就不得不聊一聊【句子结构】了。
英语的句子结构和语文的语句结构很相似，主要是句子里面一定要有的几个组成部分
主语+谓语+宾语
有时宾语也可以省略
主语一般是名词，或者人称代词。（有时会出现非谓语动词的情况，下次再单独拿出来说，这次不做讨论。）
名词主要有人、物品、地点等词组成。
例如：
人名：David、Lisa 家庭关系：爸爸 father、妈妈 mother
物品：桌子 desk、钢笔 pen
地点：银行 bank、公园 park
人称代词主要指主语人称代词，也就是下面这个表格所示的。（还有宾语人称代词、物主人称代词这次也不做讨论）。
谓语是指谓语动词，动词顾名思义就是指动作
例如：听 listen、说 speak、读 read、写 write、跑 run、跳 jump、走 walk 等等
宾语是谓语后面充当补充角色的，用法比较多，以后会详细讲解。
怎么用
那么，说到现在一个句子的主要结构就已经出来了，举个例子
我吃苹果。 I eat an apple.
我是一个学生。 I am a student.
再回到前面为什么板块的讨论，在判断【第三人称单数】时的问题：
1 这个句子的主语、谓语是什么？
2 这个主语是否是第三人称单数？
3 谓语是否要做变化？怎么变？
