小妞早上起来抱怨头晕头疼，说觉得自己发烧了。给她试表，还不到三十六度，她非说没夹好，于是又夹一次，还是不到三十六度。小妞沮丧的说：我就是发烧了。吉普同学只相信体温表，既然体温表说不发烧，就勒令小妞赶紧去练琴。小妞委屈的马上就要哭了。于是我的慈母心忍不住跳了出来，说虽然不发烧，但不舒服是真的，今天早上就不练琴了，喝了panadol，休息一会直接去上学吧。小妞临出门还是百般不情愿，我答应她到了学校嘱咐老师一声，如果她发起烧来，或者特别不舒服，可以让老师给妈妈打电话，我们可以去学校接她回来。
一天过去了，老师并没有打电话给我，下午四点吉普同学去学校的学后托管班接她，她正玩的开心，还很不情愿回家，看起来是没什么事了。我下班往家里打电话，小妞接起来跟妈妈说话，妈妈问了一句好点了没有，她委屈的说：一点都没好。I have been telling the teacher all through school time that I wasn't feeling well, but she just asked me to go on. 吉普同学在旁边插话说：可心你在after school care怎么玩的那么高兴，一点都看不出来不舒服啊？小妞理直气壮的说：我只有在和好朋友玩的时候还有看iPad的时候才不会觉得不舒服。
我总结说：看起来并不是真的不舒服，只是不喜欢去上学吧？小妞生气的否认说：我是真的不舒服！虽然吉普同学显然认为小妞是在装病获取同情逃避上学和练琴，但我还是选择相信了她。我的宝贝女儿，比起真的不舒服，因为不想上学而想象自己生病了其实更让人心疼不是吗？
我倒宁愿她是真的发烧了。
