一共18份作品，耐下心来，认真学习别人的优点与缺点，努力提升自己！文末有彩蛋哦(´-ω-`)
备注：为了把宝贵的时间用在重要的点评上，作者名字什么的都省略了，望各位见谅（抱拳、抱拳）建议把名字日期填入作品，与作品融为一体，也方便对号入座，谢谢！
作品
中心图形象生动，好馋人呢！不只是裹腹，还能温暖灵魂，以情动人，非常棒。
提醒2点：1、为了内容详尽，用了大量的文字叙述。整幅图呈段落式（把要说的话以完整的句子形式写出来）布局，缺点是埋没关键词，不利于联想发散，不易记忆。2、摩西老师课程里的新手六大坑，其中之一就是“大量文字堆彻”。要学着精炼，加油！
作品
又是一幅精彩的中心图！颜色与小图标的运用，让脑图既生动又有趣。
脑图的核心是“思维”，做好了基础，下一步要让“思维”飞起来。看着这么诱人的图片，脑海里已经有了不少的联想与延伸吧，把它们画出来！
加油！
6副作品
把你们六位同学的作业放在一起点评，并不是因为偷懒，而是为了更好的进行对比分析。
同一个主题，优点部分省略1000字……重点讲解一下作品需要提升的地方。
大家把前五幅与最后一幅做一下仔细对比。就会发现前五位同学都属于常规思维（垂直思维），虽然穷尽所想，但还是在牙膏的基本作用里打转转。相比之下，第六位同学的思维做了更多的联想发散。如果问一个没有多少生活经验的小孩，虽然不能想出大家列举的那些实际用途，但是他可能会说：“挤牙膏时像拉便便”、或者绕起变成冰淇淋……还有，不同颜色的膏体也能产生不同的联想，如白色想到什么？粉色想到什么？蓝白条又想到了什么？思维脑图可以训练我们的垂直思维与水平思维（可以自行百度一下两种思维的特点），垂直加水平，形成思维网络，再举一反三，解决问题时采用这两种思维方式，可以拓宽思维的深度与广度。
2副作品
这两份作业可能受到摩西老师例图的影响，都只做了很多的预选方案。可以把其中一条或者两条预选方案进行细分（类似于项目策划书）――有预期目标，有操作步骤，有预期结果，以及预想有落差时的备选方案等等，在头脑里面进行一次商业操作规划。
加油！
作品
这幅脑图把“小吃”变成了原点引爆，联想发散做的很棒。
建议：1、中心主题放大，如果实在不会画图，那就把小吃两字写成立体的形状，添上颜色也会有图像的效果
2、主干分支加粗，用不同颜色区分。
作品
中心图是亮点，4条主干也有颜色区分，文字也有提炼，不错！
每条分支内容用框边起来的好处是容易区分，缺点是不利于思维进行联想发散！试着看看其他同学的作品，或许会给你更多的灵感，加油！
作品
这份是什么作业呢？《超级个体》的脑图笔记？还是《橙子学院的解读》，整幅脑图结构布局很用心，用阶梯的形式呈现不断提升的自己，很棒！接下来可以做进一步思考，自己目前正处于哪个阶段，如何提升？有些什么行动等等。
作品
看到你这张图，我都要笑喷了，主干营养元素部分后面的图标――怎么那么像那啥呢？居然还建议“少吃”！！！你是几个意思呀李同学~哈哈哈哈哈哈……
另，用铅笔打稿的图完成后，请将铅笔印擦干净。
作品
桥桥是简约派吗？基本结构没问题，小图标画的不错
建议：
中心图放大――添颜色，
四条分支，主干加粗――添颜色，
小图标――添颜色，
思维 ――添颜色（丰富）
作品
文采很好啊！中心图画的也不错，脑图要做的是凝炼，忌文字堆彻，既不利于阅读，也不利于记忆。
这篇作业是训练思维联想与发散，试着用关键词+图来呈现。加油！
作品
又是一位简约派！但是有了图的辅助，变得简约而不简单起来！
个人建议：导师带领+车把（车头）寓意带领；伙伴陪伴=2个轮，犹如两个相互依赖的伙伴，共同成长进步。
作品
你的图是画的吗？高手啊！
看了你的脑图，让我们了解“伤心凉粉”，如果再添上口感就更全面了。
每次画图前先想想“为什么画”比“怎么画”更重要！
小测验：
看完所有的作业点评后，请大家回忆一下，印象最深刻的是哪张脑图？为什么？仔细思考后可以成为未来自己画图的参考方向（反正我毫不犹豫的选了李一同学的那一张，原因嘛……等等……让我笑会儿……）
