相信每个班都有一些令老师头疼的学生，他们大都是一些调皮捣蛋，不爱听话的孩子，但是今年我们班有个非常有特点的学生，也是我从教三年来遇到的最特别的学生。
初次见面是我过完假期回来教一一班时。周一升国旗，这么庄严隆重的时刻他竟然在队伍后面哈哈大笑，我当时心想，刚和新学生见面要给他们一个严厉的形象，以便于我以后的课堂管理，于是我批评了他。一般学生在被一个陌生老师批评时都会有些害怕，但是这个学生不是，他好像没听到我的训话，自顾自的继续有说有笑。我心想：一个刚上一年级的小学生能有多大能耐。我又一次狠狠的批评了，没想到他一下子哇哇大哭了起来，整个队伍后面包括临近班的学生都在看他。我当时特别生气，没有再理他。当解散的时候我把他拉到了办公室，这个学生可真不好拉，胖乎乎的个子也不矮，我边拉他边退就这样到了办公室，我在办公室连哄带训了他半个小时，他最后哇哇大哭的跑回了教室。
正式的和班里学生的第一次见面，是在段老师的介绍下进入了班级，进班之后我一眼就看到了他，本想着被我教育了半天他应该很怕我，没想到他居然在对着我笑！我都不知道该怎么形容我当时的表情。我跟段老师说了这个学生，段老师说这个学生就是这，你别跟他较真，他就是一会哭一会笑，理解不了。我心想：我这是遇到了多么奇葩的一个学生啊！当时很为我的教学工作担忧。
第一节正式上课，班级其他学生都在认真听课，就他一个人在那大喊大叫特别影响讲课，就这样在我的批评下他又一次哇哇大哭了。整整一天下来，我说了他五次，他哭了五次，我那一天真的心累！
从那以后，几乎每天他都会哭，不是段老师说他，就是我说他，或者谁谁谁欺负他了，他心情不好了等等。只要遇到一点不如他意的地方他就哭，并且每次都是嚎啕大哭。最奇葩的就是这几次，有一次我布置完作业让同学们写的时候，当时班级里静悄悄的都在写作业，突然他哇哇的在那哭，我问到：“秦郑翔，你怎么了？”他说：“老师，你布置的作业太多了，我写不完。”我当时都惊呆了，这也能哭！还有一次刚上课他就开始哭，我问：“谁又招惹你了？”他说：“我下课一直在写作业，还没有出去玩就上课了。”我当时心想，这是什么哭的理由！他总是有办法能让我哭笑不得。
即使这个学生很爱哭，但他有时候也非常可爱。从刚开始什么也不听到现在能听话了，起码让他好好听课他也知道坐端正，认真听讲。有一次在练习课堂上，布置完作业让学生们写，五分钟过后班里闹哄哄的，我观察了一下，就只有一名女生和他在认真的写作业；当课堂上气氛很低迷时，他会很积极的回应我的讲课内容；课余时间他也会主动的和我分享他在学校遇见的快乐的事情。
他现在也成功的改变了我最初对他的看法，有时令人头疼，有时令人生气，有时又非常讨人喜欢。这就是我们班今年的“特别”学生。
