“老师，我发低烧37.9，想请一天病假，望老师批准。”
“老师，今天早上找了一会儿走读卡，可能会迟到几分钟。”
“老师，睡过头了，闹钟没响，我遵守班规，接受惩罚。”
“老师，我今天 头晕的慌，眼迷迷糊糊的，想请个假，望老师批准，可能是重感冒。”
“老师，我今天刚睡醒，昨天从学校回家，今天头晕死了，感觉整个人都栽倒床上了，等我妈妈睡醒了，给你打个电话，昨天可晚，她才回来。”
这就是放假前一个月，陈一帆同学给我发来的请假短信，从上学期到现在不知道他为迟到找了多少个理由了，面对一次又一次迟到的他，我竟无言以对。
每次联系家长时，面对自己儿子的状况，他妈妈言语之间也都是无奈与无助，还有难言的苦衷。每次都是用哀求的语气让我再给陈一帆一次机会，说他年龄还小，没有知识，没有技能，到社会上更是容易出问题。就这样，让他留了下来，为了治疗陈一帆迟到这个病，可谓是绞尽了脑汁。
刚开始是通知家长让陈一帆同学带着一周的作业回家反思，反思回来，最长保持两周，迟到的病又犯了，回家反思即将被用第二次的时候，陈一帆的妈妈提出反对意见，她说：孙老师，我整天去上班，不在家，一凡在家根本不会写作业，肯定去网吧玩游戏，一玩就是一整天啊，我再说说他，你能不能让他呆在学校。
就这样陈一帆继续呆在班里，他的行为已经超出班规的惩罚限度，咋整？心平气和地跟他谈，讲道理？也不能根治！跑圈、做俯卧撑？程度太轻不奏效，程度重了，成了体罚，不能用！国旗台朗诵诗歌？跟我到其他班听课？有伤学生尊严，不行，不能用。让他抄《以梦为马》《寻李白》《长恨歌》？抄一次可以，抄的次数多了，也愧对我们的列祖列宗。都说教育是静待花开的事业，秋去冬来，浇水施肥，不知这个迟到的花骨朵啥时候能准时开放？有些时候，自己对自己说，哎，算了，干脆点，劝退吧！他家庭状况再不好，陈一帆有多孤独多可怜，她妈妈有多痛苦多无助，是我能改变的吗？每个人都有自己的人生，有些事不能强求，顺其自然吧！每次有这个强烈的念头时，内心总是波涛汹涌。
陈一帆小学四年级时，爸爸就失踪了，至今也没有出现，他妈妈为了家庭的开支没日没夜的上班，用陈一帆自己的话说从那时起，他已经习惯了一个人的生活。妈妈除了给生活费，很少关心他的学习和他的想法，生病了，给钱自己买药，没衣服了，给钱自己买衣服，没饭吃了，给钱自己买饭。初中毕业后，上了中专，由于违反校规校纪，被开除。但是还想继续上学几经打听，来了科工。
入学以来，作为走读生，严重违纪现象很少出现。如果从陈一帆早上进班迟到这个事情中抽离出来，他是班级所谓的男神，爱笑、性格开朗，心态好，能开得起玩笑，从不和人斤斤计较，是班级的开心果，讲义气，敢作敢当，知道感恩。住校生中午偶尔让他带饭，碰到吃饭高峰期，他一个人等饭、催饭自己不吃也要帮哥们儿把饭买好。
班级刘宏兴同学家离学校很近，经常自个儿下厨邀请陈一帆中午到他家吃饭。有一次班会，班级劳动委员当众感谢陈一帆帮助她成功搭上公交车。陈一帆中午几乎不回家，临时在男生宿舍休息，担心进班迟到。令人感动的是，今年“感恩”主题苹果售卖会上，听班级同学说陈一帆买了一个包装精美的平安果送给了他的妈妈。
就是这样的一个学生，把他赶出校门，实在是于心不忍。我只能像一个刚入门的医生抱着把病人治好的目标，试图诊断出陈一帆迟到病可能出现的病因，再试图开出药方去治疗，这一剂药不行，再换另一剂药，西药不行，换中药，再不行就中西医结合，再不行再说。不知道各位的班里是否出现过类似的学生，如果有，希望我们可以交流一下，或许有什么方法能药到病除。
