有这么一些话：这个世界上，不是缺少真善美，而是缺少发现他们的一双眼睛。不是缺少乐趣，而是缺少一双发现乐趣的眼睛。不是孩子存心挑战我们，而是我们缺少一个转念。
今天早上送儿子上学，在路上他捡到了两样东西，四个字——如获至宝（如下图↓）
捡到硬胶带的时候，他说：“妈妈，待会回到学校门口，我把胶带交给你，你帮我带回家。放学的时候，带过来接我放学。”
我说：“好啊，我帮你带过来。”
走了没多远又捕获一个大泡沫盖子，高兴地一手拿胶带拿盖子，一手拿着玩具，我惊叹两只小手的力量。
可乐：“这个（泡沫盖），放学也要拿过来啊。”
我：“（内心：天啊，我待会还要外出上课，怎么破？！）嗯，你很喜欢这个泡沫盖子。可是我待会还要上课，不能带着进教室。（虚假的表达我自己）”
可乐：“那我现在把它拿回家，再上学。（有点情绪）”
我：“这样也是个办法，可是我有点担心，时间来不及，学校快关门了……”
可乐：“不行，我要拿回家！”
我内心还是在纠结着，怎样才能说服他呢？一边走一边看着他拿着几乎比他高的泡沫盖，还有硬胶带和玩具，用他自己的力量前行，还坚持不需要帮忙（平时是拿一点重的东西都不大乐意）。
一个转念：如果继续说服，耗费时间精力，他迟到，我也迟到。跟随他的意愿，儿子可以收获到坚持做事的满足感，自信心，玩中学（估计回家有大制作），开心上学……
最后我是提着他的宝贝去上课，路上偶尔有人回头看我，哈哈。
父母都希望孩子懂得珍惜。正面管教里说到：行大于言。我们能教会孩子的东西几乎没有，我们能做的是做好我们自己。如果没有让孩子感受到他们珍视的东西，爸妈同样珍视，尊重我的选择。那么我们认为贵重的东西，孩子不会有这个同理的意识。
前段时间我的ipad屏幕裂了，我感到很伤心，因为我觉得这个非常贵重，要保护好，要珍惜着用，坏了不可能再买了，这是我的感受和想法。怎样让孩子也理解这个呢？希望他用的时候保护意识强一些。光说是毫无效果。唯有在生活当中一次又一次地去呈现，妈妈对你觉得珍贵的东西同样视为珍宝，去珍惜去保护它们。打通孩子的感受，走进他们的心里，在漫长的成长路上，孩子会一点一滴地懂得，发自内心地自己知道怎样做。
如果孩子眼中的宝贝，父母觉得是垃圾。那么父母眼中的宝贝，孩子眼中的就是无所谓。
大家觉得呢？
