今天是星期一，也是2018一一2019学年度的第一学期的第一周的第一天。
我一大早就来到学校。
当我走进学校大门的时候，是早上七点，映入眼帘的是雨后贴紧着铺了水泥的操场的落叶，经过一个暑假的自由散漫，这些叶子终于跟同学们见见面了，好像在说：
“哥哥、姐姐，有你们打扫卫生，校园变得更加美丽了！”
看着片片落叶喜欢热闹的操场，看着勤快地打扫着操场的同学们，我不由之得兴奋起来：
“开学啰，我们又回来了，美丽的校园！”
我来到我所担任的班级，看着一张张新的面孔，孩子们稚嫩的脸，不由得感慨暑假匆匆而过，又是一个新的学期开始了，今天又该忙碌起来，有事情做了！
“是吗？有事情做了？”
偷懒的心又在取笑我了！
我淡淡一笑，自我解嘲，“放松的昨天结束了！”
收拾房间，整理办公桌：
“新的一天开始啰！”
上午，各班的班主任组织入学，清点人数。低部的小学生小部分由家长带着来到教室，各自找了位子坐下，有的家长看着孩子在座位上坐下就走了，有的家长嘱咐我：
“老师，帮我严加管教这顽皮的孩子，在家里就不听爷爷奶奶的话，您就帮我们训训他！”
我听进耳边里，记在心里，这一些由爷爷奶奶带进教室的孩子，都是留守儿童。
每一学期，对于班里的父母长年在外打工的留守儿童，我多留了心眼。
每天，我都关注着这些孩子在学校的表现，从课堂、作业方面关注她们的学习，在身体方面，如果在换季节那节眼上，如果发现他们表情木呆、异常，马上摸摸他们的额头，观察他们脸色的变化，有时脸色苍白，立刻带到办公室冲一杯糖水给他们喝下去，然后打通电话告知家长。有一次，一个学生肚子痛得难受，我背着她走到学校大门，以最快的速度让家长带去看医生，虽然在下楼梯时不小心扭伤了脚，但看着家长感激的笑意，心也暖了。
今天跟往常一样的是，家长们陆续带着孩子们走进教室，让孩子坐到座位上；跟以往不一样的是，家长们没有抢座位。
眼前浮现前些年经常出现的一幕：
每一个学期的开始，作为孩子的爷爷奶奶们，他们会选一个他们心目中最好的位子，作为班主任的，不可以根据每一个学生的个子高矮的问题编座位，因为这些爷爷奶奶就这样霸道。
最典型的是，有这样的一个爷爷，他把一个大个子的孙子放在走进教室的第一个位子，就把他跟我爷爷的关系好得不得了的交情搬出来摆在外我面前，让我大伤脑筋。班里头小小样儿的男女的同学有好几个，而对于一个成绩差却不关注，偏偏要强占位子的爷爷辈我感到厌恶，我不知道如何跟同学们如何交代。
我看了看这孩子期末测评的成绩，语文只有16分，是差生。对于这么一个基础知识没掌握的孩子，我心底里有了想法，我是得帮这孩子一把，亲近他，改变他的学习态度。所以，我硬着头皮，跟班里的同学们摊牌了：
“同学们，佳浩的爷爷严格要求自己的孙子一定要听老师的话，要遵守纪律，他爷爷要佳浩坐在第一个座位上，如果他不听话，上课玩小动作了，那么老师第一个就先把他处理了，你们说，佳浩的爷爷这样做对不对啊？”
全班同学异口同声地说：
“对！”
“那么，佳浩坐在第一个位子上，好不好？”
“好！”
同学们大声称好，似乎不遵守纪律的是佳浩，似乎不听话的是佳浩，老师会批评的是佳浩，他们是规规矩矩的守纪律的好同学呢。
后来，我观察到了佳浩，他马虎写字的情况经我一再强调，他慢慢地改正过来了，我动之以情，晓之以理，让其主动完成作业，不再拖拖拉拉地敷衍了事。
在职期间，我在差生的问题上，还真用心良苦。对于差等生每一次的测评成绩，如果他们一分、几分的增加，我会当着全班同学的面表扬他们，夸大其词地称赞他们在努力学习着，所以成绩逐步提高了，书写端正了。
我站在家长的角度上看问题，心底里明白着，哪一个父母不希望孩子乐着学好知识，健康成长呢？作为老师的我，是得费心思在培养底层生这一方面上下苦功夫。
谁都知道，每一个孩子都存在某方面的差别，同一节课的内容，有的同学听不进去，有的同学一点破就懂，而那些听不进去 、难吸收的同学可就费劲了。只能一步一步来，从基础上入手，从鼓励、表扬上让其主动加入到学习当中，老师布置的作业，同学们准时完成，他也能做到得按时缴交的。
相信是推力，是良药，助他们成长。
在佳浩的身上，我也以鼓励、表扬入手，让其自觉学习。在家访这方面上，我跟佳浩的爷爷沟通，请其在孩子放学在回家的期间，多监督孩子的学习，基础知识方面更得下功夫，让他多读多背，积累知识，这样才能慢慢跟上同学们的步伐，不然，又是掉队的一员了！
佳浩爷爷一改以前放任孩子的态度，跟我保证：
“老师，我每天肯定让他完成作业，让他读读书，不再给他拖拖拉拉敷衍了过去！”
经过一年的努力，佳浩最终以期末测评六十几分的成绩比上一年期末测评的成绩提高了四十多分！
一个个可爱的孩子童真的脸浮现面前，他们在学校里学好基础知识，遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学，他们一声声“老师”的叫唤让我感受到了教书育人的自豪，虽苦犹甜，我呀，跟着孩子们一起长大。
