世界上没有两片完全相同的树叶，人也一样，正是因为生命是多样的，世界才是多彩的。我曾经渴望孩子们倘若都是省心的孩子该多好啊！学习都有主动性该多好啊！什么事只要老师、家长说一遍他们就能记住该多好啊！每天他们都乖乖的，从不违反纪律该多好啊！永远都是老师在与不在一个样该多好啊！考试成绩不求满分、只求每次都有进步该多好啊！每一天我和他们都开开心心地和睦相处该多好啊！他们在家爱父母、在校敬老师、友同学该多好啊……等我让假设都成立的时候，再回头看看站在我面前的都是一模一样的模型人，这还有意思吗？那我每天还有事可做吗？我的工作意义又该如何体现呢？这样同样的成长历程又有什么可让人兴奋的呢？这样的生命多彩性又该如何体现呢？……
与呆板比起来，我喜欢灵活；与单调比起来我喜欢丰富多彩；与结果比起来我更在乎体验生命成长的过程，倾听生命拔节的声音。
从教十多年了，一路跌跌撞撞，不忘初心，保持真心，几多欢乐几多愁！
刚踏上讲台，我天真地以为付出就有回报，而考试结果曾让我大跌眼镜，默默地躲在被窝里哭过；因捣蛋的调皮生整天捣蛋而被领导批评过；因自己的努力被好事者嫉妒而被领导误解过；因自己本是一只笨鸟还异想天开去实现自己的梦想而被无端嘲笑过；因走进叙事者被异样的眼光质疑过……痛过、哭过、笑过，一路奔跑着……这又有什么关系呢？跌倒了再爬起来呗！
爱迪生若没有无数次失败的实验，就不会有现在的发明家之称；屠呦呦没有孜孜以求的精神就不会获得诺贝尔奖；王维审老师没有那些痛苦的过往，就没有《寻找不一样的教育》的出版；我若没有走进叙事者，就不会知道原来我也可以有更多更好的追求……
无论成功，还是失败，都是一种经历。若没有这些经历，就不会有成功来之不易的幸福感。其实每一个“我”，都是独一无二的，存在差异本身就是幸福：我就是我，不一样的焰火。
回望来路，虽然走过坎坷，经历痛苦，但孩子们这一颗颗不一样的焰火曾在无数个伤心的日子里温暖过我。至少让我知道了自己走过他们生命的那段日子，我的存在还是有意义的，这就够了，我要的仅此而己！
而这一颗颗焰火就像一颗颗生命印迹的珍珠，串起了我的从教生涯。
我生命里的第一个学生是涛。那时我还没有上班。涛父母是生意人，顾不上他。而我，一个师范刚毕业还没走上工作岗位的黄毛丫头，则成了涛的家庭老师。
那时我们的相处亦师亦友，相处融洽。一起走过的日子中，好像从没有过不愉快发生。我的辅导历时两年，最终在我们共同努力下，他从一个差生转变成了一个优生，顺利地考入我们县的重点中学。
之后的日子虽然我们不常见，但依然会彼此挂念。
如今大学毕业的他开了一个自己的公司，建立了自己的家庭，过着幸福的日子，我也算没枉做他两年的家庭教师。
辉算是我走上讲台的第一个让我头痛的学生，班上的大哥大。刚教他的时候，他仼性、霸道、自私、容易生气、听不得别人批评。但他正直、讲义气、头脑灵活、有股拼劲！英语学的不错，唱歌、跳舞都是强项。
这样一个可造之材，我不想留下遗憾。以后的相处，他成了我众多学生中最难调教的一个。
他是班里的老大，男同学大都听他的。都说擒贼先擒王，要想管理好一帮学生，得先让他这个大哥大走正道，做榜样。
那天又因他单词没听写掉，我批评了他。他的坏脾气终于爆发，对我甩脸子，我当时再没给他留情面，说他小心眼，听不得别人批评。因此，当时年轻气盛的我与不知好歹的他彻底杠上了。我发誓：一定把他培养出来。也因此事事对他要求都要格外严格，而他则越来越不理解。
直到元旦晚会上，我们才再一次和平共处，他也算彻底理解了我这个为师的良苦用心。
记得那天我们是在自己班上举办了一个未经彩排的即兴元旦晚会，算是自娱自乐。平时严肃的我那天被同学们的热情感染了，听他们唱、听他们笑、看他们闹，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福，最后我也被一阵又一阵热烈的掌声请上台唱了一首又一着歌，最后我们全班跟辉一起含泪唱完了《天涯》，从那以后，学生们突然长大了，懂事了，包括辉在内，这让我很意外，也倍感温暖。
过完年的下学期，不知道什么原因，辉没再来上学，后来多方打听，也不得而知。直到今年，他带着自己的孩子来学校报名上学，我们终又相见。
回忆往昔，他无限感慨！后悔当年没读到毕业，感谢当年我给他的教育，所以现在又把自己的孩子送来这里。现在自己搞了个小公司，时刻记住当年老师的教导，以诚待人、大度包容，顾客都对他评价很高，生意做得也是风声水起。最后他说：“老师，多亏了你当时一针见血的指出我小气、自私的缺点，现在才能在社会上立足，我厚道了，朋友自然就会，机会也就越多！生意也就越做越好。”
听到辉的感慨，我为自己曾经的付出感到欣慰。有什么比把自己的孩子再次送给自己的老师教而更高的奖赏呢？这种师生间的信任让我幸福满满。
丹和露算是较省心的学生，成绩一直都特别优异，一路过关斩将，现已研究生毕业，他们每年的寒暑假都会回母校看看，每每谈及往事，我们都感慨万千。
男生顽皮难以调教，其实女生也不省心。
媛媛就是其中之一。今年刚毕业。昨天下午来母校看看，再一次走进我的教室，竟然动情地告诉我：“老师，您是我的榜样，我以后也要做一个您这样的好老师。”我的心瞬间被爱塞得满满的。
记得媛媛是去年下半年因爸爸遭遇车祸突然去世而转来我校的。刚来的时候特别想家，每天以泪洗面，脾气又倔。班主任实在拿她没办法，就向我求救。每次她闹情绪，我们都要进行好长时间的谈话。说实在的，她特别固执，道理讲了一箩筐，她愣是一句听不进去。有一次，我劝她，却被她大吼一顿，我差点就放弃了，但转念一想，我若放弃了她，她可能就会自己堕落下去了。不管怎样，我都不能先退缩。就这样，她一哭一闹一不吃饭，我准会出现在她身边，慢慢的，她变了，变得不再那么任性、不再那么固执、开始不闹了，有了一点点学习的想法。
看到她的转变，别提我有多高兴了。
今天，她带着感恩再次走近我，跟我谈的最多的是她在这里的成长。现在她特后悔当时的仼性、固执。我说：“其实，你应该感谢那段日子，因为人都是在经历中成长的，如若没有那段时间的磨炼，你现在不会这么坚强，也不会有这么多的改变与收获！”她频频点头，表示赞同。
最后谈到成绩，她兴奋地告诉我说在刚过去的月考中，考了全班第一。我也为她感到骄傲，不仅仅因为成绩，还有一颗懂得理解和感恩的心！
以上列举的只是我众多学生中的几个，我想我遇到了他们，是我的幸福。虽然过去的日子我们曾斗智斗勇，他们或许恨过我，我也曾被他们气的无数次默默地流下眼泪，但这一切经历，现在看来都弥足珍贵！
我们曾一起痛过，哭过，笑过，拼搏过，刹那即永恒，永远被定格在我们的记忆深处。我相信不管过去多少年，那些经历都是我们最幸福的回忆！因为每一个个体的独特性，才让生命如此绚烂，每个学生都像一颗独特的焰火，丰富了他们，也温暖了我！
