最近几天，小侄女来到我家，我们在一起度过了许多快乐的时光，她的活泼，可爱，聪明伶俐给我留下了深刻的印象。今天发生的一件事情我想通过文字记录下来，说不定等她长大的时候，我再回过头来，翻看这篇日记的时候，仍然会觉得高兴和愉快。
中午睡过午觉后，我准备洗衣服，看着装在洗衣盆里的衣服，看着放在茶几上的小侄女的笔袋，我邀请小侄女和我一起洗，“双儿，你看姑姑装在盆里的衣服一共有几盆啊？”她认真的数起来，“1,2,3……，姑姑你要洗5盆衣服”。
“是的，那姑姑要洗这么多，你就做一件事吧，好吗？
”好的，需要我做什么？“”
”你就洗一洗你的笔袋吧！我们一起劳动，一起做事！”
于是，小侄女就这样愉快地接受了我的邀请。
当我们想要孩子做事情的时候，把要求变成邀请的话，孩子是更容易接受的。
于是我们有了这样的对话：
“ 姑姑你看，我的笔袋好脏了，我都不知道洗不洗得干净 ？”
“ 我也不知道，不过你认真洗好吗？我来告诉你该怎么洗，我相信你，一定会洗干净的！加油喔！”
就是这样我把洗笔袋的肥皂和刷子都递拿给了她，她在我的指导下认真的操作起来。
不一会儿，盆子里就充满了半盆肥皂泡，她说：“洗笔袋好好玩儿啊，你看，笔袋在洗澡了，这些泡泡在盆子里欢乐的跳舞，他们跳跳跳……”
“他们跳得怎么样啊？”
“他们跳得可欢乐了”还有呢？“他们跳得可高兴了”
“再想一想，他们跳得还怎么样？”
后来，这可爱的小侄女，说出了：跳得可用力了、带劲、认真、努力、陶醉了、卖力等等。
“你看，他们其实除了跳舞还在打架呢，打架也是因为他们高兴起来才打的。”
哈哈哈……这可爱的孩子，语言表达能力和思维力活跃得超乎我的想象。
“你觉得有点后悔洗笔袋吗？”
“没有，今天是姑姑让我高兴的洗笔袋的，我没有后悔！”她昂起头来，又补充了一句“不是姑姑，我是不会洗的，姑姑是给我带来快乐的姑姑，是一个很好的姑姑！”
在我的指导和启发下，她仔细的洗，洗了一次又反复涂抹上肥皂，直到彻底的洗干净为止，我看到这可爱的孩子精益求精的做事的过程，让我由心的喜悦。
不知不觉我的衣服也快要洗好了。看看她的劳动成果，她说“我的笔袋怎么一下子就变了一个样，就像刚刚买回来不久的笔袋啊？”
这笔袋洗干净是谁的功劳啊？
她脑袋一摇，说出了一个答案，于是我又启发她，还有些什么物品有功劳？
她又开始认真的思考，开心的给我说出来有：盆子的、刷子、自己的双手、水的功劳。
最后她还说“还有姑姑的功劳，如果不是姑姑让我洗，今天笔袋就不会这样干净！”
这孩子说话的情商很高，一句话就说到了我的心坎上，我把头凑过去，我们愉快的做了一个“顶牛牛”（这是我和小侄女之间爱的语言）
我笑了，她也笑了。
最后，我在晾衣服时，说了一句“今天我们一起劳动可高兴了！”
“姑姑，你别小瞧我，以后，我要给爸爸和妈妈说，我都会自己洗笔袋了！”
这一次，她脸上的小酒窝也是甜甜的！
