先来看看下面这个有关时间管理的小测试，把它拿给孩子做看看孩子时间管理意识如何。
每一题从A、B、C三个选项中选择最符合情况的一个，最后统计ABC的所选数量计算得分即可。
1.我在每学期开始时便自己制订一学期的学习和生活计划
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
2.我在课余时间不感到无所事事。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
3.我把自己的东西摆放得井井有条。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
4.我做事情时能坚持到底。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
5.我做事情时不容易受到其他事情的干扰。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
6.我能有条理地完成自己该做的事情。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
7.我能分清什么是当前最该做的事。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
8.我能够做到及时反思自己利用时间的情况。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
9.我每天都能按照自己的计划进行学习和娱乐
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
10.我每次做事之前都提醒自要在尽量短的时间内保质保量地完成。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
11.我每时每刻都知道自己应该做什么事情。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
12.我每天都能够按时起床。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
13.我认为自己做事情效率很高。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
14.我在任何时候都不会感觉自己无事可做。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
15.当完成一件事情有困难时，我不会为自己找借口说“明天再做吧”
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
16.我从不同时做几件事情，导致哪件事情也做不好。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
17.我从未因为顾虑其他的事情而无法集中精力做目前该做的事。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
18.我从未在每天放学回家时感觉精疲力竭却好像一天的学习没完成一样。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
19.我不认为没有时间做自己喜欢的事情。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
20.我每隔一段时间便检查自己时间计划完成的情况。
A.总是这样B.有时这样C.从不这样
计分标准:选“A”记2分，选“B”记1分，选“C”记0分
结果分析:
0～15分:说明孩子的时间管理能力还有很大的提高空间，需要从计划性、坚持性、合理性、反思性等多个方面来改善他的时间管理方法，提高时间管理能力
16～30分:说明孩子具备较好的时间管理能力，但是在有的方面还有待提高，家长要分析孩子平时的表现和本次小测验的得分情况，看他在哪些方面还需努力。
31～40分:说明孩子具备很好的时间管理能力和方法，只要坚持下去，就一定会有很好的效果。
如果通过以上测试，家长发现孩子有很高的时间管理能力，那就帮他坚持下去；如果发现孩子的时间管理能力不是很强，那就要想办法帮孩子提升。
杨威（微信：tianxiagongfu），厦门大学管理学博士，高级工程师，国家心理咨询师，WCEMA催眠治疗师。1996年本科毕业于北京邮电大学信息工程系，是信息技术领域专家。除了信息技术外，在企业战略管理、流程管理、项目管理等方面有较丰富的实践经验，出版有7本著作。近年来，关注心理学、心灵成长和家庭教育，提倡用管理学的严谨、心理学的温暖培养电脑般高效能的家长。
