始终努力倾听内心真实的声音,反思下自己对孩子的教育观,在学习教育成长的误区。
接触正面管教快2年,参加了一些课程,其中对听到的一句话印象很深刻, 学业成绩和社会情感技能就像是火车的两条轨道,只有并行,火车才会开得越快越稳越远。
我不知不觉,莫名的对这句话理解成,只有把社会情感技能培养好,学习成绩也差不到哪去。
这是一个逻辑错误,就好像进了一家麦当劳店做调查,有多少人喜欢吃麦当劳?这是一个误区,大家爱吃麦当劳才进店,在店里调查,有失偏颇。
我错误的认为,孩子还小,学习太简单了,孩子一定能学好,社会情感技能培养好就够了。人往往容易被自己正在做的事带进误区。就像你烫了个卷发,就会发现这么多人烫卷发。怀孕的人会刻意去关注,发现这么多人怀孕。这是我思维的限制。
当我反观孩子成绩时,发现问题,语文写作业不认真,经常收到老师婉转的暗示,家长要重视孩子学业。数学成绩过山车,英语从来不打卡交作业。
我的心态是矛盾的。矛是各科真让人不省心;盾是才一年级,孩子还小,以后读书的路很漫长,不必紧张和夸张。
矛盾搅着误解,痛苦。
往深看,我忽视了孩子是不同,天赋不同,学习环境不同,老师水平不同,而且老师不是私教不能单独辅导孩子,所以能帮助孩子补足知识的是父母。
在中国国情下,应试教育,社会文化大环境下,学习其实是很重要的,不能因为学了了一些正面管教,就错误的认为父母不用在孩子学习上,投入时间和精力。所以应该重视学业的教育。
生而为人,人生之路,站在多元思维时间视觉上看,很短暂,很渺小。
生而为人,人生之路,站在小家庭里看,百年的人生岁月里,长路漫漫,我们自己的人生意义,有家庭成员的元素。
活在当下,一步一个脚印,不断积累经验,始终努力倾听内心真实的声音,在这个有温度的地方,多表达,不要在意形式、结果。只要是真实的声音就大声表达出来,做真实的自己。
无羞涩于羞喜怒哀乐的表达方式,这就是生活本来的样子,也是人生本来的样子。看见,接纳,倾听,思考,行动,走向自己想要的人生。