目前，我校从开课的第一天，到现在每天都有数据，每周都有讲评，开学将全校进行检测，再结合网络调研数据做为线上教学老师评价的标准。我校通过问卷星调查，每天反馈教师在作业布置、作业辅导、答疑、作业批改、答疑解惑等维度，对教师在线教学质量给予准确评估，并且根据数据变化，提醒老师在线教学方式，通过问卷人数，知道每天的在线学习人数，及时告知班主任加强学生管理，提高在线学习人数，激励教师更好的做好教学工作。
通过数据分析，我校教师在辅导学生、答疑解惑等方面，不管是方法和效果，都得到了家长和学生的高度肯定，每项指标平均都在95%以上。但是也从在线人数上可以明显的判断出来，我们的学生在线学习积极性不高，稳定性差，学习自觉性和家长的管控存在问题：
学校根据调研数据将在后期对以下几项工作加大力度：
1、班主任和任课老师，要从短时间我们只关注学生学习反馈，到长时间除了关注学生学习以外，一定要加大对学生的行为习惯、自觉、自律培养方面要考虑了，加大对家长在管控孩子上的帮助上想想办法。
2、 教研工作要扎实：教学策略随着时间推移，要做调整，不能打应付战，要扎扎实实打持久战，赶快探讨后期线上教学信息化手段和方法是否需要改进，好的方法一定要分享，目前采用较多的有班级小管家+空中课堂，qq直播+qq作业，钉钉、问卷星+空中课堂等，建议老师根据实际情况，对还在打卡、传图片把自己搞得很伤的老师，没有采用信息化手段的赶快调整策略，教师在作业布置、辅导有效性、学生的管控和教育怎样更合理，更有效，要多想办法，教师在上课前必须要有简案或导学案等，提前发给学生，指导学生更好地去听课。
3、 学生情况要清楚：关于学生的在家状态和学习完成情况，班主任和任课老师一定要做好记录，做到分层、分类精准辅导，最重要的是，开学后不管推不推迟考试，零起点教学都是很大的问题，如何吃好夹生饭，现在的数据要为开学后更好的针对性授课做准备。目前家庭矛盾因为学生学习较为突出，班主任和老师们现在关注更多的是作业、对学生和家长的思想动态关注的较少，随着时间的增加，我们现在必须要多关注学生的思想教育工作，多激励、多鼓励孩子们，要不然，老师累崩了，也没有太大效果，例如：七四班做的就特别好，周末大总结，对表现好的家长和学生都发奖状。老师们我们千万不要吝啬我们的鼓励，建议让好孩子、好家长做一个小视频分享一下好的经验，强化正能量，我想有身边人教育可能效果会更好。
4、 课程要丰富：音体美老师注意，根据教研组安排，小学音乐美术做为辅助课程，可以根据班级和学生的实际情况与班主任协商好，适当布置相关作业和练习，不做硬性要求，不做集体打卡、集体视频交作业，不再额外增加负担，老师可针对性讲评和辅导。体育课注意，中小学都有，根据班主任的课程安排，上下午可安排10-20分钟室内健身活动和亲子游戏等，要求学生必须参与，体育老师抽查和关注，不做打卡完成作业。
时间过得真快，开学时间已定，希望我们的老师能够充分总结这次线上教学带给我们的冲击，通过这次疫情防控，在开学后也要充分利用信息化技术来辅助我们教学，实现线上线下混合教学，支持学生个性化学习，也能让我们更精准、更方便。
