第一天
沟通两人
陈婧 李见林
一 了解基本情况 鼓励给予支持（情感链接）
1.最近工作上很忙，咋样？
二 分享自己感受
1.肯定学员的行动（认可）
2.告知家庭婚姻是大事（走进生活）（给予真正点的支持 取得信任）
3.写出谈话内容 总结（好的习惯 学会复盘 学会感恩）
第二天 沈晓婷
一 目前问题设计提问：感觉没有准备好 并查找具体原因 给予支持
让学员做好准备 说实话 有可能会刺激到你 不说 我也知道（心理预期 建立安全感）
1.孩子的情况 2.和老公的情况
3.工作的情况
二 导师分享自己的感受
1.给予学员具体要求 （跟群里互动）目的 是看到是否有决心（重视 信任 方向）
2.看到她真正做的一些点给予力量支持 （激励）
3.再给助教一次沟通的机会，比其他助教一个小时。（让学员感受到导师对他负责任，并十分珍惜）
第三天
1.洪尔彬
你听了她们的沟通，感受到了什么？（了解学员的期待）
认可 比去年好70%（给予肯定）
学员：为什么会选上我？他人都很优秀，自己何德何能？
足够准备 就有机会追随大李老师 你们走着走着走丢了，就想着拉你 只要了解你的都会拉你一把 看到了你的决心 会议中看到了（珍惜 认可）
学员：觉得自己没有做的很好，只是从有到无做起来了
一 了解学员情况
1.你这半年的计划是什么？
专业+影响 大李老师的书看完 比一些学霸学员差一些 之前学习的不扎实
影响 东方跃儿 助教工作做好 大家能认可我 具体怎样做还没太多想好
园所在当地有一定影响 去传播让更多的人知道 不知道是否去做社群
2.带助教的两周你做了哪些？
建立链接学员自我介绍 引导学员讨论（驳难 报名 组织练习） 配合小助理工作 有一半的学员不积极 原因 工作忙
3.做教育这条路有多坚定？理想的教育是怎样的？
跟着把这条路走 东方跃儿没出来 就决定做家庭教育 想跟大李老师学教育 去全国传播东方跃儿 跟导师一起也是可以的 看到导师的生命状态 向上 之前的半年 不知道做什么？和老公讨论为什么做教育？想去帮助他人 听到赚钱会烦 希望自己以后能像导师
二 分享
是否会见到大李老师？问自己
现在轮到我说了还有9分钟（让学员倍感珍惜）说的会刺激到你 看到你的调整有多大 会让我帮助你的力量和信心有多大
观察 自家孩子 想做什么会说：但是 很多，自身上欲望很大 好高骛远 ，我想做，犹豫 但是 你不去改变 你是见不到大李的，需要一步一步踏实的走 没有做好船 就想过河，你自己想象自己过河了 对世界认知有偏差 自己的实践没有，你听到这 是怎样的心理？（了解学员的
我要具体怎样去做？
我不会去告诉你，你可以找到，你有他人身上没有的 帮助他人的心。
大李的教育知道却做不到，会谴责自己 这是我的瓶颈
我不能告诉你 告诉你是我的决定 你现在是什么样的心理？没有退路 一定要解决这个问题
给自己一天的时间，对自己进行深入的梳理 写完后发给我，我再告诉你
心理两个极端 非常好 完蛋了，要在中间生活 找理由是不想做了
今早的收获 ：把黑暗中的小人，找出来，你是在我身后 推着我 不能退
被你感动 成为导师 是身后推着你的人
你对自己有多负责 我才会对你多负责任 把你的收获分享到群里
2.陆丽丽
上次让你发的作品？是忙？还是忘记了？ 不是忘记了，是认真在准备。
1.那天打过电话后，是怎样想的？非常愿意 心理之前有拖延 有不愿意，既想提升自己
2.讲个人的孩子 家庭 成长， 10分钟的时间
家庭
与父母沟通 认为管孩子太自由 如 在饭桌上就说 孩子这样的方式成不了才！和妈妈沟通较多，需要多去沟通 父亲一直都是批评，学习教育的，咋带孩子的？心理会不舒服
孩子 午睡困难
成长 有一段特别不想考大学 研究生学的专业还是弄不懂 在权威面前 没有自己的想法，和老公 婆婆 没有边界感，吵过后 这一点有了调整 学习心理学 善于考试 现在又去学习教育学 看到大家在群里的反馈 觉得自己成长太慢
3.反馈会议自己的发言
学员作业的情况 通过了解，需要带动 向巴学园先示范 在放手，不要有催促的感觉 多去感受学员 减少说教 自己对待孩子也是同样的问题 让学员感受到不只是挣学分 还得益于自己的成长 看到其他人多在分享 把握好节奏 自我介绍再进行 已进行一半
4.这半年加入助教的计划？
每周请半天假在家里 固定时间去做，允许自己犯错 不让自己有纠结，把日常工作放在早上 提升自己的学习 与家长分享能更好一些
在精力上 时间上是可以的
5.具体成长是哪方面？2分钟
别人的建议 自己可以接纳自己 客观看待问题 跟着大李老师 会看到修心 感受力有提升 专业上需要提升 和他人沟通 需放松 语气语调放轻松
反馈20分钟
找你聊 我们太相似，几年后会成为我这样，自己有福报的 之前为他人活着 现在为自己活着，你的工作会有调整，在下半生会实现，人生是安排好的
要把你拉回来 你的工作比孩子重要，要遵循自然的规律，所有的学习做事都是为了做一个好的母亲，世界上没有做好母亲最重要的事了 学员反馈 孩子
如果不调整 孩子10岁会出问题 和孩子深度链接是没有的 你不懂她 孩子会绝望
245人选你一个人，和我太像了，就像我在大李老师面前，又紧张 又笨笨的脑子一片空白，我跨过了父母的这一关 ，需要一道门一道门去过，把50%的心力放在孩子身上 在这个世界上 最大的竞争力是孩子，当你接到事情就会全力以赴，把孩子放下了，一次次的放下孩子就长大了
对你的帮助有多大 就看你的行动 你的信心有多大 你对自己多付责任 我才有多大的心力对你付出
你的阶段在4到 5岁 探索情感 边界 一个人从0-6岁修复就结束了
今天去买一条裙子，常穿休闲 磨砂运动 心理住着一颗少女心，到了50岁孩子会非常开心妈妈太漂亮了， 老公会感受到老婆很有女人味
遇到我 你是觉对的善良 否则 未来生活 简单粗暴 短平快 到了一个瓶颈 会崩溃 觉得很多人不理解你
你做的很好 可你不认可，把自己的螺丝钉拧得多紧啊 把孩子 老公丢在一边，生活都在用大脑思考 可教育是要用心灵的 明年夏天会在同频上，不影响我们沟通，你在追求心灵质量 我们同频 当下在我面前学会放松 不要着急 我们的聊天让心理越敞亮 心理装着很多东西
六日分两个时间段 树立自己 发给我 下一步怎样去做我再告诉你 公司花很大的力气去培养助教 和我在一起完全 放松 敞开 有力量
感谢自己 足够的善良 足够的智慧会遇到一样的人 学会 沟通 求助 示弱
第四天
李建莉
一 了解学员情况
1.那天开会的情况？
不是做了什么？而是自己的定位，自己的角色是什么？有些担心害怕，听完会议后，内心放松了许多，用心与群互动。不去想太多。一个学员交错地方 一个学员没交 在群里定时去看到问题会互动 两个男学员不互动 私下沟通，原因内心是不自信 怕说错 鼓励 驳难报名 本周心不累受滋养
2.这半年的计划是什么？
指导大家花时间在专业上 ，让学员制定学习目标
让大家看到东方跃儿平台 温暖 关怀，不想分开
把自己的专业吃透 帮助自己 帮助他人
3.说说和孩子的关系
两个宝宝 6.3.岁 优质的家庭关系，老公给予支持 时间 很配合，老二出生 有问题会讨论，周末会有计划 去陪她们 花了蛮多的时间 精力，工作 孩子睡后 地铁上 回家后手机都放起来，2-3个小时 都去陪孩子 第二个孩子出生 第一孩子也睡在一起 亲子关系第一位
4.和先生之间的关系
信任感很好 原生家庭 父母相互埋怨 争吵，不希望出现 父母的模式，实际上老公相处，之前有不尊重 界限感不清晰，现在还是会控制，各个方面都考虑的很细 指着老公慢，做不好，老公会包容 工作上会支持我 公公婆婆也有支持 没有特别大的阻力
5.和父母的关系
没有勇气和父母去解决问题 小时候被父亲宠爱，哥哥 觉得出嫁了是人家的事，有困难请父母来帮忙，父母让问哥哥，哥哥不同意父母没来 哥哥比自己大8岁，自己学习好，重男轻女 生活中的困难 难过都没和父母说，第二个孩子出生，会埋怨父母，买房子600多万，借钱 哥哥不让问父母借，最后给了30万，第二年母亲让还给哥哥，内心很难过，想办法还上了，母亲生病 自己请朋友帮忙，病情第一告知的不是我，我要去医生那问 父母跟自己不是很亲 不会拒绝 内心很难过 现在做不了的事 请他们不要告诉自己
父亲出生就失去母亲 外婆第二次嫁给比他大的外公
6.对自己做个评价
好：对自己有要求 有事情会努力达成 在朋友那能帮就会去帮 请朋友到家里来 买水果 把大李课程投到电视上一起学习
不好：达成目标 会忽略老公的感受 对父母不够理解 应该是自己的问题 愿意照顾他人感受 可自己做不到 说到父母很受伤
二 桃子反馈
跟你反馈你会紧张 我也会，在会议中看到真实的你，有压力 给你发信息发现一个秘密，今天给你说我内心又害怕 怕对你心理有巨大的冲击（共情）
看到了问题 才有一对一的沟通 很想帮助你，自己问题不解决 学习教育就像浮萍不扎根 看到你特别为家庭努力 特别自责 你内心有爱 给不到他们，意识上明白 心理放不下 35岁，这样心理状态继续，在别人心理是优秀 在自己心理是不行的想去掌控一切 42岁左右会出现问题，问题不解决就会影响到孩子 其中一个孩子很敏感，老公是天使 绕过棱角去帮你 （分析 确认）
问自己是否真心要去帮你，你不相信任何人 不相信老公 不相信孩子，要调整自己内心的不信任 不安全感，需要5~6年的时间 在6岁前，做的所有事在建立自己的安全感，工作中努力 团队中建立安全感，学习 在教育中获取安全感 （重点问题 点醒）
与父母的关系 100%有问题，每次去努力做好 却一刀一刀再去砍下来，去努力把事情做好，受害者心理很强，再去报复，与父母关系解决不了 与孩子关系也处理不好，父母是第一关系，如心出了问题的苹果，不去解决 不会解决， 跟你说 内心很害怕
问题不解决 会很耗费自己的精力 不会感受到生活中的幸福 两个孩子都怕你 你不信任任何人 是没有人真正的心疼你 被爱 被温暖 你不接纳自己 要接纳自己 心疼自己（需要去做的 引领）
莫向外看 你都是在向外看 你要放下 不放下无法轻松上阵 你可以做到 先要跨过父母这道坎
学员 那天的会议我说了什么，你会发现？你的发言很完美 越是完美 身上的问题很大（增加信任）
公司花这么大的力气去帮助你们 我放下自己的园所200多人不管，教育 自愈~利他 大李老师实践过 才让大家听课不断的流眼泪，不要质疑我 （学会珍惜）
你现在的感受？跟群里说一下 让下一个等5分钟（学员反馈 了解学员的察觉力 接受力）
我和父母之间的关系也是需要调整的
你慢慢来 不要质疑我 步子才会迈得大
今天说完 我才意识到自己不信任
你全然的放松去做，错了 我给你兜着 不用怕 要真实表达 如：桃子老师 你这说的不对 助教工作做的享受时 也是在治疗了自己的问题 觉得你今天敞亮了 再说起父母时不会再去这么痛了 今天跟你说了这么长时间，觉得 你有些地方像我，别人到了我就挂了，好 跟朱梅说一下谢谢
朱梅 大学老师
你的微信头像咋不去换呢？（家常聊天 情感链接）
有了前三次你的状态比之前好了很多，整理会议记录用了多少天？
断断续续 使用齐千老师说的讯飞输入法，觉得你动用这么多的经验，说的每句话都需要记录下来
当我看到会议记录，一是感动 二是骄傲 第一时间发给老总 老总说：花了多长时间做到的。你是八个助教里最赏心悦目的一个，跟别的助教都没有这样沟通，你只管去做就好（肯定 赞赏 给予力量）
助教工作的争取 是阿良老师的话 荷佛一切事业担 勇于报名 群里传达的就是 关怀 温暖 ，觉察自己比学员高 我是服务人员，大家需要陪伴 看见 鼓励，和学员相处更舒服了
学员电话 配合小助理 给自己时间 了解的机会 用真心对待 有时间就会琢磨
桃：你在我面前特别能说？
第一次晤谈两次，方案写了16页
在你的大脑里有一个教育王国（再次认可 深层次链接）
在大学当老师 有一个孩子焦虑 有很多顾虑学不下去，不懂 做什么事一起带着他，后来她毕业了还不错 又帮助了一个男孩
助教两个困扰
1.一个芭小 一个芭学园 我是否能平衡好工作 家庭 心里会有担心
2.想多学一些 每天会听一点 内心会舒服，不听会有焦虑
二 桃子反馈
不问你的原因 想让你去表达 你需要表达
选择就去承担 鱼和熊掌不能兼得 事情有问题就去沟通解决 第一次解决了你的问题 感受到你是八个助教里唯一一个能把芭学园教育灵魂实施的人（真实面对 ）
问题是 有拖拉 不是想酝酿 心理力量不够 你先生给你力量 未来你是个非常优秀的教育咨询师，你不用动，他人就会过来找你 （学员感动）你是唯一送花的人 他们都是被批的 你比其他助教在教育的层次上高出二三个台阶
身体工作 心在思考 事情发生了再说
梳理自己半年的目标是什么？
去做事 才能发现问题 才能知道如何帮助
（望闻问切）
第五天
赵吉玲
一 了解基本情况
自我介绍 家庭 孩子 夫妻关系
1.做人力资源 有了孩子 离开企业 读书 16年做了樊登万人大会 17年做了三个月 10年工作，没有规划好 以自身优势去做事 付出
2.孩子3岁
做工作有了一定基础，才要了孩子不会养， 固有模式学习 怎样吃 孩子精力旺盛 听了童年的秘密 想跟孩子做朋友 可没有做到 上次沟通过 会好很多
3.家庭
婆婆很给力 爱人对硕士 博士，都会参与照顾孩子'整个家庭比较平衡 不对婆婆挑剔 家庭关系基本和睦 我有会情绪 老公给予支持 大学读书 看到了家庭经营的原则 有了家庭开始使用
桃子：你在人力资源 我在教育 最重要的是践行，上次的会议发现大家的状态 是需要帮助的'，向公司报备 这是课程，讲具体的细节
助教：孩子刷牙 会用绘本引领 到时间把物品准备好，孩子要求去楼顶不同的地方 我都跟随，有十几天 让孩子自主刷牙，孩子不去 给孩子讲道理。不在管 孩子自主刷牙 然后晚上也可以做了
吃饭 婆婆喂 和婆婆沟通 不再喂 到点拿走她
孩子有情绪 哭 会等待我或抱着孩子
你在父母家 不按要求 会被认为是不懂事的孩子 去到父母家内心中有战战兢兢
孩子会说我不会 比如读书
桃子：看到了完全敞开
助教：夫妻关系
老公08年毕业 ，大二 在学校社团 我的工作状态 想进各种办法 当时很人员爆满，老公 随波逐流，内在有自卑，爱人对我有关注，我会主动关注，不希望被男生关注，看上了老公 与他沟通，被我牵着走，我说他听，心里舒服 他很坦诚 无话不谈 他没有评判。爱运动，学习人力资源测评，给他测 核心素养不错，大学毕业 分两地，之后结婚，读博士 有经济来源，有了孩子 大家一起参与，不会让一方付出 平衡度 信任度 ，给到我的是无条件的支持 鼓励 包容 12年相处，完善了自己的人格，老公 婚前放大镜 婚后放下眼镜，只看优点，原生家庭让我脾气着急
桃子：与父母的关系 这半年的计划，半年的了解对你的信任 安全有一定的了解，对不了解的人不能直接说 这样会让他人有不同的理解
1.工作放下一些 给予孩子陪伴有60%
我觉得自己在工作上 6.70% 孩子上2.30%
身体在工作 心在陪伴孩子，不要用书养孩子，做人力资源 了解人格特征
身上的控制欲太大，会忽略了感受，没有真正的了解孩子， 2岁多的孩子 一会一哭，想要你给到她支持 要你的力量，哭是有力量的孩子 你讨厌孩子哭 哭是弱的，不断的唤醒孩子，使她成为一个爱哭的孩子，你的不喜欢来自你的妈妈觉得哭是不好的，她不喜欢笑， 如他摔倒了 我们会笑着扶起宝宝说 没事，宝宝会认为被嘲笑，分不清哪些是帮助 哪些是伤害。不想看到 一看到就会认为成人在笑话他，孩子不想看到老人的笑，
你要修复与父母的关系，这是绕不过的，要修复需要在父母面前有个青春逆反期，这是我多年的经验，教育是工具
把今天的每个点捋出来 分清次第，慢慢来，走不同的路 到达不同的点 解决不同的问题，
助教、我身上的控制欲，是否是安全感缺失，桃：是 你会去一生去抓取，也是一种天赋，用好了就会有帮助
你先生比你会带孩子，人家说 我学蒙台梭利带孩子玩，这是一种境界，你可以拍一段你先生和孩子玩的视频 与你和孩子玩的视频对比，孩子的眼神，否则你一直走下去，到了青春逆反期孩子最不想看到的是你
你对先生有不接纳，就会有不尊重在 孩子会吸收到，妈妈强 爸爸弱 和孩子在一起需要去感受 与孩子的节奏同行 知行合一
我之前有控制在，用了三年时间在修复，与先生调整作息时间 餐饮，做养育孩子的计划 大李老师说 我有修行人的特质。你也有，今天和你聊的是生命深层次的问题，在其他地方会修复90% 在东方跃儿会100%，10年的时间，你会积垫 有一天你会突然领悟到 你把教育做好了 在任何地方都可以
你把今天的沟通做个群里分享，再梳理一份 交给我，和你聊天很幸福
我也知道了下半生的方向 地图 每一难是需要经历了
十几年跟随大李老师，就是这个原因，一个通 都通
导师身上的状态 温婉 关怀 其他培训的老师是没有的，是我想要的
幸福 喜悦（想象你未来的样子）
最后一个聊是有好处的 最长时间的一个，这是我们之间的缘分
