越疲惫的心，睡的越轻。她气息微吐，好似南国清风拂过花圃。                            绛紫暝光，四下冷森幽寂。夜，欲去还留；光，将出未出；寒，若有若无；他，若隐若现。                                                                眼前的这张脸，依旧棱角分明，眉宇轩昂，但是极近沧白，微泛病态潮红，眼神空洞无神，凝眸对她，还是宠溺。她知道，眼前的人，已不是人。不，应该说，她也不确定，现实与希望矛盾，理智与感性纠缠。            初次相遇，格子衬衣，洁白纱裙，两颗简单纯良的心。一句诚挚的对不起，一句真心的没关系。其实都是这家古旧风格影像店的常客，只是这次邂逅才意识到对方的存在罢了。彼此都不会也不敢多想，忙着毕业，怕分离，怕失望，更怕是自作多情。但是仍会去那，还有对方的消息。                              从孤儿院长大的他一直品学兼优，毕业后，没有急于找工作，先去了去西藏支教。她觉得没什么不好，也心血来潮，因为这种想法，她也有过，心灵的朝圣，或早或晚。更何况现在，他在。作为民办教师的父母对她的选择又喜又忧，还好只是几个月，就勉强同意了。                                                    那里，果然是心灵最好的栖息地，每一眼都是风景。在那再见，他很是惊讶，很是欢喜。                                                          但山区条件艰苦，超出了想像。同学们 上学得滑索过河，课本也少，教学资源匮乏。山区的孩子，觉着你好就可劲儿的对你好，觉着你不好，也不会假正经地对你好。刚开始，她不是很受学生欢迎，因为这位老师不敢滑索过湍急的河，不会使用吊绳提桶的井，也不太主动和他们玩儿，只是认真上课。                                                              后来他经常带着同学们和她一起去郊外写生，游戏，这使她和同学们相处越来越融洽。朝夕相处和同甘共苦也让这两个城市来的人彼此欣赏，更加珍惜。她对待学生一样关心他，无微不至，他就像父亲一样保护她，无所不能，甚至默契，多于言语 。     

        一山有四季，十里不同天，山区天气多变，且非常恶劣。天空阴翳，雷声隐匿在云里，忽近忽远。要下大雨了，为了避免父母担心，他们商量先让学生们回家去，要过河回家的同学们停了课回家。班上几个小点的同学对她说“老师，雨天我们不敢自己滑索。”可偏偏平时会送他们的校长办事去了。       

      于是她带着同学们打算自己试试。他听说了追上他们，她说“还是我来送，我滑过，对你，我也不放心。”拗不过，便只好如此。       

        天渐渐的暗了，对面远处亮起了星星点点的微弱光芒。他小心翼翼帮学生绑好，挂上索上，溜了两回，体力下降。还有一个学生要送过去，这回他停下歇了一会儿，刮风了，暗幕往下压，他得赶紧了。滑过去的时候，风在加速，与他们逆行。                      雨在漂，索在摇。又累的不行了，她看着风雨，心莫名的揪紧。                                在溜回来的时候，风向偏了，吹的他在空中晃荡，他双手紧握着索。厉风雷鸣中，挂钩滑落，他血糖低，以为自己挂上去了，手一松，落入了湍急的江中。                          得知他落水了，悔恨，痛心，恐惧，崩溃，手足无措，泣不成声都难言她当时的感受。尸体也没能及时打捞上来…… 就这样，他与山河作伴，随江水长眠。                          而她，被父母接回了城市，但是无论到哪，都没有释怀。她的孤独像城市一样，没有尽头。                                                        那天，她床头柜上的纸上写着:酣寐见你，信梦以为真，醒来确是泪眼盈盈，在最美的风景里遇见又失去你，在绝望最深的梦里你告诉我强大自己。