记2017.12.24第一次参加拆书帮线下活动
人与人之间的相聚，更像是一场久别重逢。
我们原本并不认识，却在彼此以往的人生中做着相同的事情，有着相同的爱好。
我们各有短板，又各怀所长，直到在拆书帮相遇的那一天，碰撞出了奇妙的火花。
拆书帮，我来了！
1.
冬日早上的阳光特别温暖，就像早早到了会场的米旭，边干活边听音频，我问一句他答一句，没有一句多余的话。
我帮不上什么忙，于是去旁边的书屋转转，原来这里竟然暗藏一个环境这么好的读书地，我感慨自己曾在这附近上班多年竟然没有发现。
边扫视书架边忐忑，以前从没参加过线下活动，不知道即将面临怎样的情况？是亢奋激昂的？是死气沉沉的？还是大家无拘无束，满不在乎的？
拆书帮究竟是一个什么样的团体？
2.
活动开始之后，我打消了所有的疑虑。
经过自我介绍、现场拆书、互动和交流，我了解了拆书帮的基本规定和等级制度，也了解了拆书分享是怎么回事。
下面说说通过今天两位拆书家的分享，我有哪些收获：
豆豆拆解的《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》，主题是：不吼不叫，描述性陈述引导孩子与父母合作的秘诀，给出了引导孩子合作的五项技巧。当我听到第一项，描述事实的时候，想起了我以前在罗辑思维听的一期节目。讲的是一个极好的棒球教练，他对自己的球员从来不打不骂，也不给出任何评价，只针对球员的动作给出修正建议，就事论事。所以对孩子也一样，不能一看到孩子犯错就火冒三丈给她批一顿，而要先告诉她错的这件事本身是什么，才有利于她意识到自己的问题进而改正。
我根据豆豆老师对这个知识点的拆解和分享，自己试着解决一个孩子现实中的问题。我家宝宝今年刚2岁多一点，总是喜欢看电视，而且每次看的时间都很长，一旦开始就很难把电视关掉：
（1）描述：宝宝，你长时间看电视对眼睛不好。
（2）提供信息：这样下去不到半小时你眼睛就会疼的。
（3）一个词：看电视。
（4）感受：我不希望宝宝以后和妈妈一样，早早戴眼镜，这样不好看。
（5）字条：因为宝宝小，暂时不使用字条（如果以后留字条的话这样写：宝宝，你在看电视之前，把作业写完了吗？琴练了吗？要遵守和妈妈的约定哦！）
天后拆解了《好好说话》这本书中的一个片段，主题是《如何劝说别人》，关键在于我们要学会提问的方向，来引导对方从“为什么我不能”转变为“为什么我想要”。通过演练，我发现自己有一个很明显的问题，我总是试图做他人的引导者，给出自己的建议，而不是引导别人说出自己的正面理由。
原来我就是那个苦口婆心别人还说了不听的人啊！通过豆豆和天后的当场纠正和练习，我明白了自己的问题，学习用“为什么今天想到这个问题？”这样的引导性提问来替代“你觉得自己现在的表现和目标差距远吗？”这样的负面提问。
3.说说拆书帮给我的感觉
a.拆书帮是一个等级严格，对自己正在做的事认真负责的组织。豆豆和天后耐心地解答了我们提出的问题，我们还看了她们的拆书笔记，我感觉拆书帮的每一位拆书家都在严肃认真地对待拆书晋级这件事。如果说人活着总要追求点什么的话，那加入拆书帮并且一路升级打怪的人，一定能通过深度拆书，吸收其中的知识后应用于实践，并且把它们分享给更多人获得成就感。就是这样一群人，在自我约束下严格地执行着组织的游戏规则，通过自身努力一步步迈向更高的目标。
b.拆书帮里最吸引我的一点就是，每一位拆书家都是我的老师，都能随时给我反馈。我从两年前开始就立志做一个终身学习者，期间报了很多网络课程班，虽然有心精进，但是不成系统，也没有自己的学习笔记和总结复盘，听听忘忘，很多好东西当时听了很兴奋，但是后来就记不清了。自己想要输出时才发现，曾经听到时振奋人心的东西，根本就找不到在哪，而且输出的东西没人指导，就等于在黑夜里瞎摸索，效率极低。有了老师的反馈，以后我收集和思考过输出的东西，终于有人指导和评价，能有针对性的做出修正，让自己少走了很多冤枉路。
4.我的新年目标
A.投入便签营，学习后找到适合自己的老师，开始拆书家的修炼之旅
B.学会总结和复盘。自己阅读的东西通过RIA方式总结复盘，就像罗胖说看过的东西只看过不行，还得在自己脑子里缝一针；拆书家分享的内容，也要尽可能记下，最好能用写文章的方式分享和记录。
C.通过拆书和大家的交流，提升自己的学习力，掌握更多技能，应用于更多领域。
拆书，会让我们深读更多的书；拆书，会提升我们的学习力，从而优化我们的生活和工作；拆书，会让我们更懂得这个世界的规律，做出更多正确的选择，找到自己想要的东西，去到我们想去的地方。
拆书，又何止是拆书而已？
2018！拆书帮！我们来了！
