图片发自简书App
001
在逆境中焦虑,只会越来越糟,我们更应该镇静下来,从困境中找找乐子,转移注意力。
002
我们总是用学习成绩来评价孩子,并且总和别人家的孩子进行对比,这让学习成为了孩子焦虑的源头,从而失去学习的动力。
003
激发学习的动力,在于让孩子观察自己的进步,别总被他人的评价束缚。
004
总用分数的高低刺激孩子的结果就是---你的努力是为了超过别人,是为自己牟利。
这样,孩子只是被动学习,并不热爱学习。
005
虽然我们改变不了学校的教育环境,但可以让家庭环境更加适宜孩子的发展:当他在专心致志地玩耍时,没有严厉的长辈进行干涉、批判和评价。
006
孩子不仅可以和同龄人玩耍,还可以混龄--和大几岁的孩子玩在一起,这样有助于小孩子从大孩子身上学习到技能。
007
给孩子创造可以“微接触”的环境:石头、刀、火、开水......比如给他在热水瓶口上触摸的机会,小烫一下是“学费”,但从此不用你经常大声呵责他就知道要离开水远一点--因为被烫的滋味不好受。
008
对于孩子想了解的事物,首先应该告诉他可以通过什么渠道获取信息,或者去请教哪位牛人可以得到答案。
009
小朋友总喜欢用东西制造响声,这是通过摔、打、捏等方式来探究事物的各种性质,他们会不厌其烦并且乐在其中。如果太吵,就换一个无人的空间,让孩子尽情探索吧。
010
社交型游戏很有必要,孩子可以从中学到如何让大家的想法达成一致,或者如何通过表达让对方明白自己的意思。
