天天教学，天天困惑。在实际英语学习和教学的操作中，不少人却忽略了与词汇密切相关的语音、词汇和语境。这说明，我们要掌握词汇，一定要统筹与词汇习相关的各种重要因素。如学习写“高级句子”一定要统筹兼顾其他方面的因素，否则一切都流于虚妄。“统筹兼顾”是指在处理事务或问题时，平衡和考虑多个方面的因素，以达到全面和综合的目标。在英语学习中，统筹兼顾意味着考虑和平衡不同的要素，以提高学习者的综合英语能力。
切记勿 “一刀切”，"一刀切"的行为指的是不讲究科学方法，无差别地对学生进行教学，在教学过程中，忽视学生的个性差异和学习特点，让所有学生都被要求按照同样的方式来学习。例如，老师可能仅仅以听力和口语为重，而忽略了学生的阅读和写作能力，这将导致学生在其他方面发展不平衡，最终导致学习成果不佳。“片面性”的行为则指的是只关注英语语法和单词的书面知识，而忽略了实际运用英语的重要性，例如听说能力。学生可能能够背诵大量的英语单词，但却无法进行基本的英语会话，这种情况下往往说明学生只重视了书面知识，没有注重英语实际运用的能力。
如果我们在以下方面做到了“统筹兼顾”，英语学习效率一定会得到明显提高。
1.背诵在英语学习中少不了，但是我们一定要在背诵之前吃透背诵的内容，流利朗读。
2.“听”与“说”是紧密相扣的两环。
3．任何英语学习者必须要过“精读”这一关。因为，没有“精读”作基础的英语学习注定要失败。英语学习的常识告诉我们，光有“精读”没有“泛读”的英语学习注定走不远。这其中的道理很简单：“精读”使我们夯实语言基础、思维变得缜密；“泛读”使我们拓宽眼界，巩固学习成果。
4.“读”与“写”相辅相成，“读乃写之始，写是读之成。”
5.我们每次遇到生词都查字典弄清词义并不可取，不妨利用上下文的语境猜测生词的意思。然而，猜测毕竟是猜测，即使猜得八九不离十，我们也要通过查字典去验证词义的确切意思。
6.英语学习方法固然重要，可是，如果我们没有养成持之以恒的学习习惯，学习态度松懈，一曝十寒，再好的学习方法也无济于事。英语学习贵在坚持。
7.学生的合作学习必不可少，同学之间互助不仅可以解决很多疑难问题，而且可以相互鼓励，提振信心。然而，没有兼顾自主学习的合作学习只不过是表层的假学习。“预习”和“复习”这两个学习行为是学生们应该尽早养成的。学生通过“预习”和“复习”发现的问题，如果自己思考、查阅工具书之后依然不能解决，把问题带到小组合作学习的讨论之中，大家的思维碰撞出火花，大脑摄入积极的因子，学习真正发生了，大家获得了实实在在的成就感，这比什么都重要。
让学习真正发生，真正去调动学生学习，今天的四节课上的就比较轻松，学生也很配合，相信他们在讨论的过程中学习在发生了。
