丫头马上要上小学了，为了不输在“集体早跑”的起点，我们商量决定，给丫头认真做好幼小衔接这件事。
不管是否认同当下的教育体制，接受现实、面向未来，都是该有的态度。因为不喜欢大多数培训机构的方法，同时为了增进亲子感情，我决定自己来教丫头。
这段教导孩子的过程，是互相受益的，其实我受益更多。我教丫头幼小衔接的学科、思维和专注力，丫头引导我学会正确的沟通和教导方式。
几在实践的过程中，几个核心理念越发的清晰，尤其是精熟教学法、最近发展区、刻意练习、清单、GTD、积极沟通、第三种选择……已经慢慢成为习惯了，对我自己的改变更大一些。
基本功很重要，不仅掌握了知识，更获得了自信，为后面的学习打下坚实的基础。
现阶段，丫头的求知欲还是非常强的。经常会问一些问题，只要我有耐心教，基本她都能很快、很开心的学会。一开始没有特别有意识的做这些事儿，无意中教他一些东西，看她非常开心地玩和创作，一笔画五角星、教妈妈背12生肖、做简单算数、自己想办法解决问题、收拾整理自己的书柜玩具柜、看图猜题目……
而且很自豪的养成一个口头禅，我爸爸说……我俩收获都很大，都获得了自信和热情，她爱学，我爱教。
给丫头选了几门基础课，算数，语文，思维，制定好课程表，每天教导丫头45-85分钟。
其实课程表（清单）主要是提醒我的，因为教导丫头的方法还算科学，所以基本上孩子很喜欢跟我学习。我能感受到，在她学习的过程中，获得的快乐比玩耍要大很多，专注、喜悦、心流……
前段时间连续教了半个月，孩子都很喜欢，就快养成习惯了。上一周因为忙碌，我停顿了几天，头两天丫头每天都催促我，跟她一起完成功课，结果我拖延了三天，孩子就慢慢的冷淡下来。
今天又开始接着跟丫头一起学，还是很喜欢很投入，哎，还是孩子比我更积极、更上进，丫头教导我更多啊。
最近发展区，是“因材施教”的落地版。孩子和我们都生活在群体中，非常容易落入乌合之众的思维，不自觉的就会比较，各种“别人家的孩子”就会冒出来。
每次参加甜甜的活动，不管是幼儿园，还是各种兴趣班，甚至是带几个小朋友一起玩，都能够明显的看出各个小孩都不同，本能就会看到别的小孩更优秀的地方（可能我的本能有问题：））
对抗这种下意识的比较思维，就是清晰的看到自己的起点和跑道，现在自己终于找到了，就是“最近发展区”和“成长清单”。
PS.儿子走路和说话都远慢于大多数孩子，更不要说姐姐了，但我们心态还好，因为“相信”就是慢一点而已，要把这种心态延伸到孩子教育的方方面面。
最近发展区的理论，跟企业的教练技术异曲同工，逻辑相思，也分四个步骤。
1.明确现状，现在的具体表现。孩子的先天气质、
多元智能、男女、排行、遗传等因素各不相同，有时候很难去找到表现的根源，但是“客观的描述”现状还是可以做到的，我之前用PPT设计过的“先天气质清单”和“多元智能清单”，非常好的帮我找到孩子的坐标，并时刻提醒自己，不断的挑战自己、成为更好的自己，才是正道。
2.明确目标，潜在的发展水平。我认为，这里面必须包含教育者的觉察和意志。现在有一种教育的说法，孩子就像一颗种子，所有的智慧和能力已经蕴含其中，我们只需要去启发和开启。不管这个理论是否正确，但是很难具备操作性，教育者，在教育孩子的过程中，很难去做到完全的5527放在孩子身上。
3.最近发展区：根据目标和现状，找到孩子的最近发展区，也就是最适合孩子当下的成长计划，这需要我们去厘清优先次序，找到最为重要最为紧急的方面，而且把最近发展区的目标和计划做成清单，贴在家里显眼的位置，全家人都知道，更多的时候，是孩子提醒我。
4.导向未来：引导、协助、支持，让孩子越来越独立，自己去想办法解决问题。
以前的养育孩子过程中，我更多的专注在培养跟孩子之间的关系和沟通，忽视了“知识和能力”的培养，总觉得知识和能力是一辈子的事，跟孩子的感情以及孩子的性格培养，只有这几年。
因为幼小衔接，让我的认知发生了非常大的变化。我发现孩子在学习互动的过程中，带来的快乐，远大于简单的玩乐。
这是一种成长的喜悦，创造的喜悦，发自内心的喜悦。孔夫子说的“学而时习之，不易乐乎”，这种学习和成长带来的愉悦，大多成年人已经很少有体会了，但是孩子时刻就能体会到，而且乐在其中。
最近这段时间，教丫头学习“知识”，发现我们两个都乐在其中，其实我看孩子的感觉她分不清，这是在玩还是在学习，但是成长的感觉更快乐。
跟自己PK，有自己的标准，不断挑战自己。这两年，关于“学习”这件事的认知改变了很多，对自己的学习而言，刻意练习和翻转式学习是影响比较大的。
盘点一下自己的现在，具备的技能都来自这两个方法，翻转学习和刻意练习，可惜没有持续刻意练习，比如读书法、演讲、课程开发、做课件、发明教育工具……都是一开始无意识的刻意练习，达到一点小成果，就开始天天在舒适区做重复劳动，不断获得自我满足和简单的收入，丫头启发我，再次上路，恢复意气风发的少年状态……
刻意练习的四个步骤
1.明确目标：明确就是力量。跟丫头一起定的月目标，提高专注力。具体表现提高背诵和做题的正确度和速度，就跟玩游戏一样，不断的打怪升级，丫头玩的不亦乐乎，不过现在内部动力还不够强大，我还需要是不是鼓励和打气，能感觉到丫头的内力越来越强大了。
2.专注训练：给丫头计时，让她在单位时间或任务里专注，其实在训练丫头专注力的同时，我也要训练我的专注力，做成一件事情，引导者比执行者往往更重要，尤其是在一开始，我专注你，你专注题：）
3.及时反馈：每一小段结束，对错和速度双轨打分，再给丫头一个Bingo，交流总结一下，休息一下继续挑战。
4.走出舒适区：越来越难，不能安于现状，丫头学了下腰、新舞蹈、12生肖、一首新歌、一首诗……每学会一样儿都容易自我满足，经常给人表演或教别人，这跟我很像啊（捂脸）……
自嗨一会儿是正常的，持续挑战和突破才是大道，定好大目标，分解成小目标，我俩互为导师和战友，一起前行^0^
出书训练营，第28天作业，邢大侠
