这几天有点忙，也没有写点什么，但是头脑中并没有停止思考，一直都在想该写点什么呢？其实是在思考该怎样去写。这还是要从上次王振洋画画的事情说起，当时我见王振洋画出了漂亮的画，激动地用手机拍了下来，并当着全班同学的面说要带回去给我的女儿看，看到王振洋当时笑得特别开心，眼睛都眯成了一条缝……回家之后，便和我的妻子（我的妻子是语文老师）说：“我真的相信上帝为你关上一扇门，也一定会为你打开一扇窗。我们教师就是上帝派到人间的天使，一定要帮助孩子打开那扇窗。”
让我惊喜的是第二天早晨，上完数学课后，我正在讲台前收拾教学用具，张静茹悄悄地走到我的身边，把一个画本递到我面前，眼睛直盯着我没有讲话，我立马懂了她的意思，问：“这是你画的？”她还是没有说话，只是轻轻地点点头，我赶紧把画本接过了，打开一看，哇！映入我眼帘的是一幅色彩搭配和谐，笔画圆润丰满的儿童画，画的是一位美丽的少女，真的让你不敢相信这幅画是出自一位一直被人认为是头脑不太正常的孩子之手，我的内心在颤抖，我们的教育到底是哪里出错，我们到底需要什么样的人才，我们教师到底该培养出什么样的人才呢？
我当时立马用手机把她的画拍了下来，并且又等到上数学课时，当着班级全体同学的面，郑重地表扬了张静茹，又再一次的表扬王振洋，并对全体同学说：“每一个人都有自己的优点，我们要发现自己的优点，把它保持住，如果可能的话，可以让它变得更优，你们看张静茹和王振洋两位同学，画画好就是你们的优点，你们要继续保持下去，我们也要学习别人的优点，大家看，张静茹和王振洋画画好就值得我们学习，一个人如果能发现自己的优点把它保持住，就优秀了，一个人如果能学习别人的优点就更优秀了，一个人如果能发现自己的缺点把它改正掉，就会变得越来越优秀，同学们，你们愿意这样去做吗？”“愿意！”班级里响起了孩子们整齐地呐喊声。我发现，张静茹越来越喜欢画画了，她常常一个人坐在那里画画。
回到办公室，我静静地坐在椅子上，我陷入了长长的沉思之中，久久不能平静我内心的激动。
这几天，我发现张静茹常常默默地坐在位置上静静地画着，我也常有意无意地走到她的身边欣赏着她的画，她见到我不再紧张了，也能和我进行简单的对话了……
我是一个数学老师，但是我认为上数学课绝不是我的教学第一任务，周国平先生说：“天才绝不是知识传授，而是唤醒！”我没有忘记这句话，因为我知道，我不正在唤醒一个天才吗？我相信，还有很多的天才等着我们去唤醒，我将永远牢记人类灵魂的工程师才是我们的称号。
