看到目录时，我就震惊了，管老师的班级管理抓得真全面。书中介绍了“七抓”:抓开头，抓家长，抓时间，抓作业，抓基础，抓常态课，抓复习。从学霸到学困生，从学生到家长，从课堂教学到作业练习，从基础朗读到课外阅读，从学期初了解到学期末梳理，几乎面面俱到。可以说，日常教学及班级管理中常见的问题，都能从书中受到启发。读班级管理方面的书，有时候我们会从中学到一些新点子、新方法，但更多的时候，这些方法，似乎我们也在用。那么我们和这些名家、名班主任有什么区别呢？我想，那就是他们把工作做的意想不到的全面和细致。班级管理工作是班主任老师在一线费心最多的部分，但有时往往吃力不讨好，花费了功夫多，却收效甚微。作为一线教师，要把班级管理工作做好，我认为首先每一位班主任心中要对班级情况，包括学习、卫生、学生情况、家长情况等有一个整体的把握，做好规划，并时时把握，遇到问题适时解决。同时，还要做一个像管老师一样有想法、并有持续性执行力的趣味教师，这样你的班级管理一定会很轻松，并且班级孩子表现很好。
2025-02-24
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