稼说送张琥

作者:宋.苏轼              译析:石宏博

曷(盍)尝观于富人之稼乎？其田美而多，其食足而有余。其田美而多，则可以更休，而地力得全；其食足而有余，则种之常不后时，而敛之常及其熟。故富人之稼常美，少秕而多实，久藏而不腐。

今吾十口之家，而共百亩之田。寸寸而取之，日夜以望之，锄、铚 、耰、艾，相寻于其上者如鱼鳞，而地力竭矣。种之常不及时，而敛之常不待其熟。此岂能复有美稼哉？

古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不敢轻用，以待其成者，闵闵焉，如婴儿之望之长也。弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。三十而后仕，五十而后爵。信于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末。此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。

吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。呜呼!吾子其去此，而务学也哉!博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。

子归过京师而问焉，有曰辙、子由者，吾弟也，其亦以是语之。

译:

你曾经观察过富人是怎样种庄稼的吗？他们的田地肥沃而且多，他们的粮食富足而且有余。他们的田地肥沃而且多，便可以轮作而使地力得到保全；他们的粮食富足而且有余，便能及时种植而不会误农时，而收获庄稼也能等到庄稼成熟。所以，富人的庄稼常常非常好，籽粒饱满而很少空秕，可以贮藏很久而不腐烂。

现有全家十口人，而一共只有一百亩田地，每一点土地都不能让它空闲，日夜盼望着得到收获，耕、种、收、获像鱼鳞那样挨着一茬又一茬，而地力因此便枯竭了。种的时候常赶不上农时，而收获的时候常常等不到它长熟，这样，哪里还能有美好的庄稼呢！

古时候的人，他们的才能并不远远超过今天的人。日常努力于自我修养而不轻易地等成果自己到来，小心翼翼就象期望婴儿健康成长一样。气弱的人通过修养以达到刚强，空虚的人通过修养以达到充实。年近三十而后出来做官，年过五十而后才得到爵位。在长期的压抑中得到伸展，在极为充实之后才去运用；已经满得超出来才外流，把弓拉满之后才放箭。这便是古人之所以远远超过今天的人，而今天的君子所以不及古人的缘故。

我从少年时代起便立志学习，不幸早早得中进士，与你同年考中。你考中进士也不能说不早。现在我虽然想自认为不足，而众人已经不切实际地对我推许了。唉！你应当去掉这些而专心致志地去学习。广泛地阅览而简要地吸取，丰富地积累而精当地表达。我能告诉你的，就只有这些了。

你回去路过京城去问一问，有一个名叫苏辙字子由的，他是我的弟弟。把我对你讲的这些话告诉他。

注:

说：古代的一种文体，常在叙述中表明作者观点见解。

张琥(hǔ)：即张璪(zǎo)，据《续资治通鉴·考异》：“璪本名琥”；与苏轼同年登进士第。

曷（hé）：同“盍”，何不，此处曷尝可解作“可曾”。稼：庄稼。

更休：轮换休耕。

敛：收获。

及其熟：旧时青黄不接时，贫者常不待成熟而收割充饥，谓之“杀青”。

秕（bǐ）：只有壳而没有米的谷粒，俗称瘪谷。

实：饱满的谷粒。

耰（yōu）：播种后摩平土地，使掩盖种子。

铚（zhì）：短镰。

艾：通刈(yi4)，收割。

闵闵焉：殷切状，十分关心的样子。

三十而后仕二句：语出《礼记·曲礼上》：四十曰强，而仕。五十曰艾，服官政。”

信（shēn）：同“伸”。

发于持满之末：在弓拉满之后才把箭发出去。

发：发射。

持满：把弓拉满。

末：后。

早得：很早登第。

妄推：错误地推崇。

去此：抛弃已得（登第）的浮名。

务学：勤学。

厚积而薄发，博观而约取：广泛地观览而精当地取用，丰富地积累而稀少地表现出去。约：简，少。薄：这里有谨慎、有力不尽使的意思。

语（yù）：告诉。

析:

这篇杂说作于北宋熙宁九年（公元1076年）末或十年初，作者苏轼正在京都任职，时逢进士张琥归家之前来看望苏轼，作者有感于当时士大夫中滋长着急功近利，浅薄轻率的风气，因而特地写了这篇短文送给张琥，愿与之共勉，并希望他捎说给自己的弟弟子由。

这篇文章是作者写给好友及兄弟的，也是一篇赠文。全文以种庄稼开篇，以穷富两种人的耕种环境、耕种方法以及收获成果作比，为下文的治学之道做了铺垫；下文则着重阐释了治学与种庄稼的联系，进而揭示文章的主旨：种庄稼要讲究方式方法，遵循天时地利，最好等到成熟才收割；学习(做学问)要博观而约取，厚积而薄发。

“博观而约取，厚积而薄发”。

君子不立危墙之下，同时，也要注意让自己尽量处于不败之地。怎么能让自己先处于不败之地，而后再谋取胜利呢？

这里先说让自己处于不败之地。通俗的讲，就是让自己身上或己方首先没毛病，这种没毛病可以是动态的，比如攻击对方致命要点，让对方来不及攻击自己的弱点，这样的不败之地也是可以的。而在平时，要尽可能的壮大自己，消除自己的致命缺陷，也就是要修身。

反映在做学问上，就是博观而约取，厚积而薄发。博观而约取，可以消除自身学问上的缺陷，厚积而薄发，像种好庄稼一样，获得自己的美好收获。

这篇文章里面还有一个要注意的点，劳动者是不可以过度富裕的。只有没有满足的欲望和对未来短缺的担心，才能够不断的驱使人们去劳动，去获取。否则，一旦人们(因为余粮太多)，在一段时间内形成了不劳动的态势，就是一场文明灾难。